计算机1513 & 1514 - 软件工程 (集美大学)

  • 软件工程项目需求分析

    用户 集美大学的在校大学生 需求 随着经济的飞速发展,技能交换已成为当代社会流行的一种新兴交换形式。所谓技能交换就是用自己掌握的技能交换别人掌握的技能,可想而知技能交换是一种绿色的学习方法。如今网络发展之迅速,大部分同学每天都会抽出时间来上网。 这些年时代的飞速发展,学习方式也越来越多种多样,技能交
    flylinmu   2017-11-21 12:15   2   581
  • 第二次团队作业:需求分析

    需求分析 1 软件需求 对于高校来说,辅导员管理系统是不可或缺的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,辅导员管理系统可以为辅导员提供充足的信息和快捷查询手段,一直以来辅导员的管理就只限于个人信息文本文字的存档,简单的通过微信,QQ的交流,效率低下,大量的文件和数据对于查找,更新和维护
    庄园101   2017-11-13 21:51   1   369
  • 第二次团队作业:需求分析

    网上购菜系统,是用于管理用户在网上下单买菜的系统。 一. 需求来源分析: 随着越来越多的年轻人倾向于“走出去”,即独自闯荡,并且大多数的人均为朝九晚五的上班族。对于他们而言,快餐外卖成为了解决午饭或者晚饭的主要方式。但众所周知的一个问题便是外卖快餐的食品安全和卫生的隐患,通过问卷调查形式,我们了解到
    落衣案   2017-11-12 20:14   2   245
  • 团队第2次作业:需求分析

    需求分析之共享车位 项目背景 - 温昀 1. 项目选题背景:目前汽车数量剧增,人们驾车出门之时必然有停车之时,然而如果每条路都停满了车,对交通与出行来说很不方便。并且很多人在驾车的时候四处寻找停车位,有些甚至禁止停车,也没写可否停车,这样来来回回可能车油消耗很大,浪费资源。那么们就开发了路边停车这么
    严奕亭   2017-11-12 17:57   2   319
  • 第二次团队作业:需求分析

    随着时代的发展,经济的增长,人们已经不满足于物质的温饱,这时,娱乐项目就应运而生,而在这其中,旅行便是较为受欢迎的放松方式。在你的工作之余,在你感情受挫之时,你常常想要来一场说走就走的旅行来解放自己,而或许你不想和熟悉的人一起,或许没有朋友恰好有时间与你同行,又或许朋友与你的意见相左而都不愿意妥协…
    黄颖c   2017-11-12 17:20   1   273
  • 破阵子青铜团队介绍以及项目背景介绍

    1. 团队介绍 这是一群有志于放飞理想的有志青年。。。(待补充) 2. 团队精神 3. 团队成员介绍 a. 林铖伟,来自集美大学计算1513班,个性活泼开朗,成熟稳重,人见人爱,花见花开,喜欢听讲座,看科幻大片,喜欢个人英雄主义,一个人单挑一堆人的那种。热爱运动,热爱音乐,特别是欧美流行音乐,乡村音
    flylinmu   2017-11-08 17:59   4   482
  • 团队作业之一:团队介绍及选题背景与意义

    组名:大吉大利,今晚加班 组员:张林、陈棣晗、陈峰、韦盛鑫、田敏、黄颖、黄菲菲、闫宇含、王肃迪、吴锴兴
    黄颖c   2017-10-31 16:04   1   670
  • 第一次团队作业

    一.关于团队 1. 团队及组员情况 班级 学号 姓名 拟开发软件名称 计算1511 201521121001 丘慧桃 基于.NET的“随手公益” 计算1511 201521121003 伍雨馨 计算1511 201521121006 施凤娇 计算1511 201521121011 陈深舟 计算151
    落衣案   2017-10-31 15:58   2   289
  • 团队第1次作业:Our Team TAH

    Team named TAH 不管一个人多么有才能,但是集体常常比他更聪明和更有力。 ——奥斯特洛夫斯基 *introduce team and teamate 先说说TAH的含义,是风雨兼程的首写字母简称,代表我们团队的同一种意志与信仰。创建这个团队的初衷是因为项目,然而比赛并不是最终的目的也不是
    严奕亭   2017-10-31 14:28   2   256
  • 团队作业

    团队&组员: 没有组名,大概是因为我们组虽然有10个人,但是好像只起到人多的地方就容易开车搞笑,没有内涵,取出来的都是秋名山吴彦组这样的开车组名,在大家的的强烈建议和玩笑中,决定了没有组名这个低调的名字。 组员:庄园,杨安然,高玉玺,李玉豪,罗毅辉,苏文贺,潘其桂,蔡伟刚,黄锦楠,林涵。 我相信我们
    庄园101   2017-10-31 10:29   1   250