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1. 本周学习总结 1.1 以你喜欢的方式（思维导图或其他）归纳总结多流与文件相关内容。输入流：从流中读数据；输出流：往流中写数据字节流（Stream）：以字节为基本处理单位；字符流（Reader、Writer）：以字符为基本处理单位。字符流的底层还是字节流字节流所有类的父类是InputStr

谢晗-网络1613  2017-12-09 20:15  4  291

作业12 流与文件 1. 本周学习总结 1.1 以你喜欢的方式（思维导图或其他）归纳总结多流与文件相关内容。 2. 面向系统综合设计图书馆管理系统或购物车使用流与文件改造你的图书馆管理系统或购物车。 2.1 简述如何使用流与文件改造你的系统。文件中数据的格式如何？储存图书信息和用户信息都放入t

哪吒是太子啊  2017-12-09 20:11  4  259

1. 本周学习总结 1.1 以你喜欢的方式（思维导图或其他）归纳总结多流与文件相关内容。 2. 面向系统综合设计图书馆管理系统或购物车使用流与文件改造你的图书馆管理系统或购物车。 2.1 简述如何使用流与文件改造你的系统。文件中数据的格式如何？将学生的信息和管理员信息分别存放在文件了。文件中数

hamawep  2017-12-09 20:06  6  206

1. 本周学习总结 1.1 以你喜欢的方式（思维导图或其他）归纳总结多流与文件相关内容。 2. 面向系统综合设计图书馆管理系统或购物车使用流与文件改造你的图书馆管理系统或购物车。 2.1 简述如何使用流与文件改造你的系统。文件中数据的格式如何？将书籍导入该图书管理系统用了File类，创建新文件

谪仙人。  2017-12-09 20:05  1  296

1. 本周学习总结 1.1 以你喜欢的方式（思维导图或其他）归纳总结多流与文件相关内容。 2. 面向系统综合设计图书馆管理系统或购物车使用流与文件改造你的图书馆管理系统或购物车。 2.1 简述如何使用流与文件改造你的系统。文件中数据的格式如何？ 1.用到字符流常用的两个子类BufferWrite

201621123077黄泽鑫  2017-12-09 20:04  3  149

1. 本周学习总结 1.1 以你喜欢的方式（思维导图或其他）归纳总结多流与文件相关内容。 2. 面向系统综合设计图书馆管理系统或购物车使用流与文件改造你的图书馆管理系统或购物车。 2.1 简述如何使用流与文件改造你的系统。文件中数据的格式如何？使用File类来对文件本身进行增删改操作。文件中的

网络1612林裕恒  2017-12-09 20:02  3  131

1. 本周学习总结 1.1 以你喜欢的方式（思维导图或其他）归纳总结多流与文件相关内容。 2. 面向系统综合设计图书馆管理系统或购物车使用流与文件改造你的图书馆管理系统或购物车。 2.1 简述如何使用流与文件改造你的系统。文件中数据的格式如何？使用Reader类子类BufferedReader

<庸人自扰>  2017-12-09 20:01  1  228

作业12 流与文件 1. 本周学习总结 1.1 以你喜欢的方式（思维导图或其他）归纳总结多流与文件相关内容。 2. 面向系统综合设计图书馆管理系统或购物车使用流与文件改造你的图书馆管理系统或购物车。 2.1 简述如何使用流与文件改造你的系统。文件中数据的格式如何？答：我用文件流打开文件，然后用

骚的一批  2017-12-09 19:46  1  146

作业12 流与文件 1. 本周学习总结 1.1 以你喜欢的方式（思维导图或其他）归纳总结多流与文件相关内容。 2. 面向系统综合设计图书馆管理系统或购物车使用流与文件改造你的图书馆管理系统或购物车。 2.1 简述如何使用流与文件改造你的系统。文件中数据的格式如何？将名字与其他信息用空格隔开，将

数构易中天  2017-12-09 19:46  1  156

1. 本周学习总结 1.1 以你喜欢的方式（思维导图或其他）归纳总结多流与文件相关内容。 2. 面向系统综合设计图书馆管理系统或购物车使用流与文件改造你的图书馆管理系统或购物车。 2.1 简述如何使用流与文件改造你的系统。文件中数据的格式如何？将注册的用户信息写入文件，用户借书还书时先从文件中

网络1611肖文婷  2017-12-09 19:42  2  179