信管17级 (集美大学)

  • 数组

    #一、PTA实验作业(5分) ##题目1:7-2 求最大值及其下标 本题要求编写程序,找出给定的n个数中的最大值及其对应的最小下标(下标从0开始)。 本题要求编写程序,找出给定的n个数中的最大值及其对应的最小下标(下标从0开始)。 本题要求编写程序,找出给定的n个数中的最大值及其对应的最小下标(下标
    马晓萱   2017-12-30 21:24   0   780
  • 循环,数组,函数作业

    循环 7-1 设计思路:本题是道简单的循环累加题,首先在每一次循环内算出每一项的值,然后对每一项进行累加,最后输出累加和的值。 调试过程:本题无调试过程 7-14 设计思路:本题是道简单的循环累加题,首先在每一次循环内算出每一项的值,然后对每一项进行累加,最后输出累加和的值。 调试过程:题意理解错误
    陈zl   2017-12-30 20:55   0   176
  • 循环

    一、PTA实验作业(5分)题目1:7-1 求交错序列前N项和 (计算交错序列 1-2/3+3/5-4/7+5/9-6/11+... 的前N项之和) 1. 本题PTA提交列表 2. 设计思路 题目算法:定义flag=1,用于变符号,sum1代表每一项分母的值,sum2代表前n项和;共有num项,利用f
    海团   2017-12-30 20:39   0   182
  • 数组

    ##题目1:7-2找最小的字符###1. 本题PTA提交列表(要提交列表,不是结果) ###2. 设计思路(包括流程图) 设输入的第一个数组为最小字符串,接下来的数组用strcmp与之对比,流程图如下: ###3.本题调试过程碰到问题及PTA提交列表情况说明。 较大N,包含最长、最短字符串无法实现计
    信管1712林萍   2017-12-30 20:31   0   164
  • 数组

    一. 题目一.7-2求最大值极其下标 1.程序提交列表 2.设计思路 将a[0]作为最大值,再与数组中的数比较,最后找出最大值,之后输出最大值,及其下标 3.代码截图 4.本题调试过程遇到问题 一开始是答案错误,我也忘了是为什么,不过这道题很简单 题目二.7-3将数组中的数逆序存放 1.程序提交列表
    小嘉*   2017-12-30 20:20   0   116
  • 数组

    一. 题目一.7-2求最大值极其下标 1.程序提交列表 2.设计思路 将a[0]作为最大值,再与数组中的数比较,最后找出最大值,之后输出最大值,及其下标 3.代码截图 4.本题调试过程遇到问题 一开始是答案错误,我也忘了是为什么,不过这道题很简单 题目二.7-3将数组中的数逆序存放 1.程序提交列表
    小嘉*   2017-12-30 20:20   0   116
  • PTA实验报告 数组

    (第二张代码均为英红的代码) 题目1:题目名称:数组元素循环右移问题 1. 本题PTA提交列表 2. 设计思路(包括流程图) 将数组内每个位置移动,第2个放第一个,第三个放第二个,以此类推。使用两个循环达到此效果,且t=a[N-1]与a[0]=t不在第二个循环内,因为啊a[0]的位置每次循环后都要用
    Amberblog   2017-12-30 20:19   0   552
  • PTA实验报告 数组

    (第二张代码均为英红的代码) 题目1:题目名称:数组元素循环右移问题 1. 本题PTA提交列表 2. 设计思路(包括流程图) 将数组内每个位置移动,第2个放第一个,第三个放第二个,以此类推。使用两个循环达到此效果,且t=a[N-1]与a[0]=t不在第二个循环内,因为啊a[0]的位置每次循环后都要用
    Amberblog   2017-12-30 20:19   0   552
  • 循环

    #一、PTA实验作业 题目1、7-1 求交错序列的前N项和 1,提交列表 2,设计思路 先定义整型数N,表示要计算的项数,再定义一个总和sum和部分项和S,赋初值0给sum, 利用公式 S=i/(2*i-1)*(-1)^(i+1) 求得每一项的值,然后循环从第一项到第N项把它们相加, 最后统一赋给s
    紫忆呀   2017-12-30 20:08   0   97
  • 循环

    #一、PTA实验作业 题目1、7-1 求交错序列的前N项和 1,提交列表 2,设计思路 先定义整型数N,表示要计算的项数,再定义一个总和sum和部分项和S,赋初值0给sum, 利用公式 S=i/(2*i-1)*(-1)^(i+1) 求得每一项的值,然后循环从第一项到第N项把它们相加, 最后统一赋给s
    紫忆呀   2017-12-30 20:08   0   97