软工-网络1414-
个人作业1——四则运算题目生成程序（基于控制台）
题目描述： 能自动生成小学四则运算题目的命令行 “软件”，满足以下需求： 功能设计： 1、实现让使用者自行选择题目数量 2、可以选择两种模式，分别实现整数和真分数两种计算题型，题目自动生成 3、做题结束后，能够与正确答案核对，并计算和显示错题、正确答案和正确率 个人软件过程： 代码： 码市地址： h -
四则运算题目生成程序（基于控制台）
题目描述： 能自动生成小学四则运算题目的命令行 “软件”，满足以下需求： 功能设计： 1. 通过随机数的生成，实现+, −, ×, ÷的确定 2. +, −, ×, ÷分别赋予整数与真分数两种计算，通过随机数的生成来决定是哪种数 3. 分数通过拆分“分子”、“/”、“分母”，置于各数组中，再通过字符 -
个人作业1--基于控制台的小学四则运算程序
题目描述： 从《构建之法》第一章的 “程序” 例子出发，像阿超那样，花二十分钟写一个能自动生成小学四则运算题目的命令行 “软件”，满足以下需求： 1.除了整数以外，还要支持真分数的四则运算，真分数的运算，例如：1/6 + 1/8 = 7/24 2.运算符为 +, −, ×, ÷ 3.并且要求能处理用 -
四则运算题目生成程序——基于控制台
题目描述 从《构建之法》第一章的 “程序” 例子出发，像阿超那样，花二十分钟写一个能自动生成小学四则运算题目的命令行 “软件”，满足以下需求: 除了整数以外，还要支持真分数的四则运算，真分数的运算，例如：1/6 + 1/8 = 7/24 运算符为 +, ,×，÷ 并且要求能处理用户的输入，并判断对错 -
个人作业1——四则运算题目生成程序（基于控制台）
题目描述： =========================== 看了大家对于本课程的目标和规划，很多同学都希望能提高自己的实践能力，没有捷径可走，就是练习、练习再练习！那么就从第一个个人项目开始吧，用一周的时间完成一个基于控制台的四则运算程序，实现一个自动生成小学四则运算题目的命令行程序 从《构 -
个人作业1——四则运算题目生成程序（基于控制台）
四则运算题目生成程序（基于控制台） 代码链接：https://git.coding.net/hjkl/98.git 题目要求： 从《构建之法》第一章的 “程序” 例子出发，像阿超那样，花二十分钟写一个能自动生成小学四则运算题目的命令行 “软件”，满足以下需求： 除了整数以外，还要支持真分数的四则运算 -
个人作业1-实现一个自动生成小学四则运算题目的命令行程序
从《构建之法》第一章的 “程序” 例子出发，像阿超那样，花二十分钟写一个能自动生成小学四则运算题目的命令行 “软件”，满足以下需求： 除了整数以外，还要支持真分数的四则运算，真分数的运算，例如：1/6 + 1/8 = 7/24 运算符为 +, −, ×, ÷ 并且要求能处理用户的输入，并判断对错，打 -
软工第一次作业——小学四则运算
题目描述： 从《构建之法》第一章的 “程序” 例子出发，像阿超那样，花二十分钟写一个能自动生成小学四则运算题目的命令行 “软件”，满足以下需求： 需求分析： 设计实现： 代码说明： 测试运行： PSP展示： 码云链接：https://git.coding.net/ras/work1.git -
java四则运算
题目描述： 从《构建之法》第一章的 “程序” 例子出发，像阿超那样，花二十分钟写一个能自动生成小学四则运算题目的命令行 “软件”，满足以下需求： 除了整数以外，还要支持真分数的四则运算，真分数的运算，例如：1/6 + 1/8 = 7/24运算符为 +, −, ×, ÷并且要求能处理用户的输入，并判断 -
四则运算题目生成程序（基于控制台）
题目描述： 从《构建之法》第一章的 “程序” 例子出发，像阿超那样，花二十分钟写一个能自动生成小学四则运算题目的命令行 “软件”，满足以下需求： 1.除了整数以外，还要支持真分数的四则运算，真分数的运算，例如：1/6 + 1/8 = 7/24 2.运算符为 +, −, ×, ÷ 3.并且要求能处理用