软工-网络1414-
结对编程2
吴东益 201421123115、李志霖 201421123116 代码地址：https://git.coding.net/w201421123115/jiedui2.git a. 需求分析： 1.通过单元测试，测试加减乘除功能。 2.通过单元测试代码，测试计算类对于各种参数的支持： a. 输入是有 -
结对编程2--单元测试
201421123101 曾丽君 201421123109 王钧任 项目地址：https://coding.net/u/wjunren/p/TEST/git a、需求分析: 在编写程序的过程中，我们经常会遇到这样的困惑，程序写着写着，就奇长无比，回头看，已经不知道这段代码为何物，百般思索过后终于想起 -
结对编程2单元测试
成员： 林 钊 -- 201421123105 吴世荣 -- 201421123119 王坤彬 -- 201421123108 coding地址：https://coding.net/u/linzhao/p/UnitTest/git 需求分析： 1.整数加减乘除的测试； 2.分数加减乘除的测试； 3 -
结对编程2——单元测试(093,094)
201421123093 何琴琴 201421123094 翁彬妹 题目描述： 上一周大家为四则运算程序设计了2-3个新功能，本次在隔了一周之后，我们循序渐进地进阶。本次目标： 参考助教的示例： a. http://www.cnblogs.com/zhengrui0452/p/6507630.htm -
结对编程2——单元测试
结对编程2——单元测试 组员： 王钧任 201421123109 曾丽君 201421123101 "码市地址" 题目描述： 上一周大家为四则运算程序设计了2 3个新功能，本次在隔了一周之后，我们循序渐进地进阶。本次目标： 把计算模块提取出来，单独创建一个类。 针对提取出来的计算类的接口函数做单元测 -
结对编程2 单元测试
单元测试 201421123098 胡丹丹 201421123118 张中结 代码地址：https://git.coding.net/zzj201421123118/together 2.git 一、需求分析 1.整数四则运算测试 2.分数四则运算测试 3.求最大公约数测试 二、测试环境 项目基于e -
结对编程2——单元测试
201421123117 李永豪 201421123114 郑靖涛 需求分析： 1.整数加减乘除的测试； 2.真分数加减乘除的测试； 3.最小值测试； 4.最大公约数测试； 5.最大公倍数测试； 测试框架： 项目以JAVA开发，然后使用JUNIT4进行测试。 测试用例： 1.整数加减乘除的测试： 2 -
个人作业2---英语学习APP案例分析
必应词典英语学习APP案例分析 一、调研评测 1.个人上手体验 其实在使用它之前，我并不知道它是什么样的一款APP，抱着好奇的心情，我在软件商店里下载了。第一次点开它的时候，我看到的是美丽的背景图片还有励志优美的英语句子，蛮惊艳的，进入到主界面，发现，哦是款学英语的软件，内心充满了惊喜，因为没有过六 -
英语学习APP案例分析
第一部分 调研， 评测 1、上手体验 界面简洁，有常规的词典翻译功能，针对四六级或考研的人有特别的“单词挑战”模块，以及针对口语训练的“我爱说英语”模块，多功能结合却很易于操作上手。 2、BUG (1)使用图像识别时，识别结果有时候会造成显示位置错误，如图本应在相应位置上显示对应中文释义，却以一定倍 -
英语学习案例分析APP 201421123108 王坤彬
第一部分。调研，测评 1.第一次使用经验。 我使用的时候苹果手机下载的必应软件。第一次使用感觉还好，但是知名度比较低，比不上喜马拉雅听书软件，这里我就做两者的对比。首先界面以及种类明显逼格更差点。必应软件图片过大，使得在手机上看显得内容少，资料少。分类不够成熟。用户第一验不好。图片如下（第一个是必应