软工-网络1414-
团队作业1——团队展示&选题
团队展示 1、队名： 六六六 队名意义：我们小组取名六六六具有双关含义，一是我们小组由六名成员组成，二是“666”作为网络词汇，有一种本土化的意思，即“溜溜溜”或“牛牛牛”，用来形容某人或某物很厉害很牛、令人折服。我们小组希望能够团结协作，发挥我们各自优势，最后开发出一款“666”的产品。 2、队员 -
团队作业1——团队展示&选题
团队名称 217萌萌哒 队员学号 ||||| |: |: |: |: | |李永豪（队长）：201421123117| |杨海亮：201421123110| |陈鑫旭：201421123111| |余昕宇：201421123112| |陈建章：201421123113| |郑靖涛：201421123 -
团队作业1——团队展示&选题
一、团队展示 1、队名： Sugar Free 2、队员学号（标记组长）： 3.拟作的团队项目描述： 自由组卷出题评分系统 按照出题者意愿自动生成一套合理的试卷，能够对生成的试题给出正确的答案并且自动评分。 4.队员风采： 201421123093 何琴琴（组长）： 风格：积极向上，团结合作 擅长的 -
结对编程第二次作业
四则运算——单元测试 一、小组成员及分工 杨爱清 1.学号:201421123099 2. "博客链接" （本博客） 杨立鑫 1.学号:201421123100 2. "博客链接" 分工 1.在提取计算模块上，杨爱清同学扮演领航员的角色，杨立鑫同学扮演驾驶员。 杨爱清同学提出了提取出来的类应该包含以 -
结对编程2——单元测试
码市地址：https://git.coding.net/cjz113/jiedui2.git 结对成员：201421123111 201421123113 题目描述： 上一周大家为四则运算程序设计了2-3个新功能，本次在隔了一周之后，我们循序渐进地进阶。本次目标： 题目要求： 提取计算类： 类定义： -
结对编程2——单元测试
一、小组成员及分工 杨爱清 1.学号:201421123099 2. "博客链接" 杨立鑫 1.学号:201421123100 2. "博客链接" （本博客） 分工 1.在提取计算 -
结对编程2 单元测试
吴东益 201421123115、李志霖 201421123116 代码地址：https://git.coding.net/w201421123115/jiedui2.git 需求分析： 1.通过单元测试，测试加减乘除功能。 2.通过单元测试代码，测试计算类对于各种参数的支持： a. 输入是有错误的 -
结对编程2
码市地址：https://git.coding.net/cjz113/jiedui2.git 结对成员：201421123111 201421123113 题目描述： 上一周大家为四则运算程序设计了2 3个新功能，本次在隔了一周之后，我们循序渐进地进阶。本次目标： 1.把计算模块提取出来，单独创建一 -
结对编程2——单元测试
结对成员：201421123102 王艳秋 201421123106 陈雄 代码地址：https://git.coding.net/cx873230936/TeamworkTest.git 需求分析 1、加减乘除运算测试； 2、计算最大公约数及化简方法测试。 测试环境 项目基于eclipse开发，然 -
结对编程2——单元测试
林晓芳 201421123092 陈惠 201421123096 Coding地址：点我查看哦 题目描述： 上一周大家为四则运算程序设计了2-3个新功能，本次在隔了一周之后，我们循序渐进地进阶。本次目标： 需求分析： 设计测试框架, 模拟测试数据： 计算模块的测试用例及运行结果： 计算最大公约数测试