C语言--网络1813、1814-
C语言--第四次作业--数组
1.本章学习总结 1.1 思维导图 1.2本章学习体会及代码量学习体会 1.2.1学习体会 不知不觉都快学习C语言结束了，自从开始了数组的学习就感觉难度瞬间几何级上升鸭（让人头大，感觉到了各种绝望），做题时候有时候思路到是想得出，可是就是自己很难把他实现。还有就是测试点有些过不了难度是真的感觉有点大 -
第三次作业--数组
1.思维导图 2.学习体会及代码量累计 2.1学习体会 2.2代码量 3.PTA排名截图及我的得分 4.PTA实验作业 4.1PTA实验作业1 4.1.1题目简介 4.1.3代码截图 4.1.4测试数据截图 4.1.5提交列表及说明 4.2PTA题目作业2 4.2.1题目简介 4.2.2算法分析 i -
C语言博客作业04--数组
1.本章学习总结 1.1 思维导图 1.2 本章学习体会及代码量学习体会 1.2.1 学习体会 数组这一部分的学习难度有所提升，并不同前面的学习一样可以慢慢地学，因为没有接触过数组对数组的一些用法并不熟悉，在写题的时候即使有思路每次写都会出现许多的错误，而且数组多用循环，调试的话比较复杂，有时候一个 -
C语言博客作业04--数组
第四次作业 ============== 1.本章学习总结. 1.1 思维导图 1.2 本章学习体会及代码量学习体会 1.2.1学习体会 这周学习了有关数组的知识，感觉数组是储存数据的一种新的方式，和之前循环嵌套和函数的知识都有些不同的地方，所以学习难度也比前几周的大； 数组这一章要学习的内容比前面 -
C语言博客作业04--数组
1.本章学习总结 1.1思维导图 1.2 本章学习体会及代码量学习体会 1.2.1 学习体会 通过本章的学习，实现了对数据更方便的处理 1.2.2 代码累计 2.PTA总分 2.1 2.2 我的总分：304 3.PTA实验作业 3.1 PTA题目1 先将输入的一系列整数中的最小值与第一个数交换，然后 -
C语言博客作业04--数组
1.本章学习总结 1.1 思维导图 1.2 本章学习体会及代码量学习体会 1.2.1 学习体会 这几周初步学习了几种数组：一维数组、二维数组和字符数组。 数组可以存储数值，可以将多个相同类型的变量集合起来，方便使用。 相对之前的学习来说，更需要深入理解题目，才能找到思路。 数组很重要，关系到后面指针 -
C语言博客作业04——数组
1.本章学习总结 1.1思维导图 1.2本章学习体会及代码量 1.2.1学习体会 ~~~ 这几周学习了数组，数组分为三大块：一维数组、二维数组和字符数组。数组相对于之前普通变量的好处就是可以储存数值，方便数据的二次运用。但是对于数组，我做起来就是处于一种：道理我都懂，逻辑也自我感觉没毛病，但是总有这 -
C语言博客作业04--数组
1.本章学习总结 1.1 思维导图 1.2 本章学习体会及代码量学习体会 1.2.1 学习体会 本章学习了 数组 ，学习了如何 定义 数组，数组的输入与输出，以及 一维数组 和 二维数组 和 字符串数组 的运用等。 定义数组时后其中的所有元素会被的 随机 赋值，可以加上 static 将其中的所有元 -
第四次作业
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C语言博客作业04--数组
1.本章学习总结（2分） 1.1 思维导图 1.2 本章学习体会及代码量学习体会 1.2.1 学习体会 数组的题目太多了，然后这周又线代考试，因为线代上课的时候没有专心听讲，所以花了很多的时间去补回来，导致题目集才完成了大概三分之一，然后我对字符数组的理解不够深，主要还是字符的输入和储不太懂，所以之