C语言博客组--网工1711、1712-
博客作业2-线性表
一、PTA实验作业 题目一：6 2 线性表元素的区间删除 1.设计思路 2.代码截图 3.本题调试过程碰到问题及解决办法 开始用两个循环，导致没有正确。 题目二：6 3 jmu ds 链表倒数第m个数 1.设计思路 3.代码截图 4.本题调试过程碰到问题及解决办法 无 题目三：7 1 两个有序链表序 -
博客作业1-抽象数据类型
恢复内容开始 二.博客作业要求 1.作业内容 用ADT的抽象数据模型简述有理数数据类型 自定义一个二元组抽象数据类型 ··· ADT Rational{ 数据对象：D={e1，e2 | e1，e2属于ElemType} 数据关系：R1={} 基本操作： InitTriplet(Rational &T -
博客作业01-抽象数据类型
作业内容 数据结构、函数说明 代码实现说明 主函数，若输入错误则退出程序 把输入的v1，v2赋值给结构体： 找最大公约数： 分数的加法（加减乘除方法相似，在函数中直接修改T3的值，直接输出T3结果）： 分数的减法： 分数的乘法： 分数的除法： 判定i并修改分子分母： 结果展示 总结 -
博客作业01-抽象数据类型
1.用ADT的抽象数据模型描述你的有理数数据类型。 2.数据结构、函数说明 3.代码实现说明 (1)构造三个数组存放有理数T1，T2，T3 做法：动态申请内存，把结构体数组的分母，分子分别给数组T1，T2进行赋值 (2)有理数相加 做法：首先先考虑分母相同的情况，分子直接相加，分母等于T1的分母，值 -
博客作业01-抽象数据类型
1.作业内容 2.数据结构、函数说明 头文件 3.代码实现说明 主函数： 获取分子分母 菜单选项 输出 各个函数： 5.结果展示 6.总结 数据结构是一个新的内容，初步接触时感觉自己有点不太理解。所以在作业发布时不知道怎么下手 在反复看模板之后猜勉强开始。但是还是有所欠缺，涉及的获取和销毁没有完成， -
博客作业01-抽象数据类型
博客作业01 抽象数据类型 ========================== 1.作业内容（1分） 用ADT的抽象数据模型描述你的有理数数据类型。 2.数据结构、函数说明（2分） 数据结构如下图： 3.代码实现说明（5分） （1）构造有理数 （2）销毁有理数 （3）查找有理数 （4）更改有理数 -
C作业--数据类型
1.作业内容（1分） 用ADT的抽象数据模型描述你的有理数数据类型 2.数据结构、函数说明（2分） 截图展示你的头文件。头文件代码务必加入注释 3.代码实现说明（4分） 以上为新建有理数，开辟三个空间来进行对数据的储存，在头文件建立了结构体，存放分子分母，在开辟三个空间 分别来存放三个有理数，前两个 -
博客作业01-抽象数据类型
1.作业内容 2.数据结构、函数说明 3.代码实现说明 构造有理数 做法：动态申请内存，把分子分母分别存入数组r中 销毁有理数 做法：释放空间 求最大公因数 做法：辗转相除法，先保证m和n为正数，然后用r做中间值，r为m和n的余数，m换为n，n换为r，直到r等于0，此时n为最大公因数 相加 做法：申 -
博客作业01-抽象数据类型
有理数基本运算 1.抽象数据结构 2.数据结构、函数说明 3.代码实现说明 主函数： 构造有理数： 销毁有理数： 约分： 相加： 相减： 相乘： 相除： 返回分子，分母： 更改分子，分母： 4.结果展示 测试数据 分母为非正数时 负有理数 有一个有理数为0时（自定义：如果结果为零，分子和分母都为零） -
博客作业01-抽象数据类型
1.作业内容 2.数据结构、函数说明 3.代码实现说明 1.输入有理数和菜单 对输入的有理数进行校正 2.构造有理数 动态申请内存，分别把2个变量放入数组T中 3.销毁有理数 4.有理数相加 5.有理数相乘 6.求公约数 对传入的分子分母求其最大公约数，再返回到四则运算中 7.输出 对分子为0和不为