C语言--网络2011,2012-
流程图画法
#循环语句流程图 ##for ##while #do-while #分支结构流程图 ##单分支 ##双分支 ##分支嵌套 ##switch-case ###注意事项： 注意是否并行，即时间先后 注意条件判断 #基本画法 -
结构体文件测试
文件读写的函数 字符读写 fgetc()/fputc() 字符串读写 fputs()/fgets() 格式化读写 fscanf()/fprintf() 二进制读写：fread()/fwrite() 其他相关函数： 检测文件结束的函数：feof() 检测文件读写时出错函数：ferror() 清楚末尾文 -
字符数组＋数组复习
遍历数组的条件 str[i]，用元素内容来判断，如果内容为0，就不符合条件，非零则循环继续 str[i]!='\0',用结束标志来判断，作为循环的条件 选项C错误的原因：应该使用==而非=，前者是判断相等，后者是赋值 字符数组的赋值 解析； 每个元素向右一列，最后一列换到第一列的实现 b[i][j+ -
回溯法解骑士巡游问题
#回溯算法 蛮力法是对整个解空间树中的所有可能解进行穷举搜索的一种方法，但是只有满足约束条件的解才是可行解。在满足约束条件的前提下，只有满足目标函数的解才是最优解，因此结合目标函数进行搜索就有可能减少搜索空间。回溯法从根结点岀发，按照深度优先策略遍历解空间树，搜索满足约束条件的解。在搜索至树中任一结 -
PTA 题解：jmu-Java&Python-统计文字中的单词数量并按出现次数排序
#题目说明 ##题干 ##测试数据 1 ###输入样例 failure is probably the fortification in your pole it is like a peek your wallet as the thief when you are thinking how to -
Java : Comparable 和 Comparator 接口
#对象排序 例如我已经有如下的 Person 类，该类具有 name 和 age 2 个属性，现在我们需要对存放 Person 类的数组或集合进行排序。此时有很多的排序策略，例如对 age 按升序或降序排序，或堆 name 按字典序排序，也可以先按 age 进行排序后对 age 属性相同的对象按 n -
第一篇博客
| 这个作业属于哪个班级 | C语言--网络2011/2012 | | | | | | 这个作业的地址 | C博客作业00--我的第一篇博客 | | 这个作业的目标 | 学习Makdown语法，对本专业及C语言课程有个简单了解，记录自学慕课视频的笔记。教师可以对学生有个初步的认识。 | #1.对网络 -
c语言作业05-指针作业批改
一、评分规则 1.pta没完成一半扣1分，做4题以下扣2分 2.总结简单扣1-2分 3.伪代码，文字简单应对扣1分 4.代码比较写太泛扣1分 5.补交的最高6.5分 二、作业总结 1.总体分析 作业未交人数5，提交人数55。 pta题集：已经进入pta题集人数只有56，全部完成人数有23，还有部分同 -
指针
0.展示PTA总分 #1.本章学习总结 ###1.1 指针定义、指针相关运算、指针做函数参数 ####1.指针定义及赋值 int a; int * p=&a; &:取地址: ：取内容: 均是右结合 ####2. 指针运算 1.加法 |类型|第一步|第二步| | | | | | p++|* p|p++ -
C博客作业05--指针
这个作业属于哪个班级 C语言--网络2011/2012 这个作业的地址 C博客作业05--指针 这个作业的目标 学习指针相关内容 姓名 梁桢 #0.展示PTA总分（0 2） #1.本章学习总结（3分） ##1.1 指针定义、指针相关运算、指针做函数参数。 ###指针定义 使用指针可以对复杂数据进行处