2019软件工程-
我的第一次课设感受
经过一个学期得对c语言的学习使我对c语言有了更进一步的理解与体会要想学好它要重在实践，要透过不断的敲代码才能学好他通过实践我也发现了我好多不足之处，首先是手速不行，再者是对代码的运用与理解不行还有对c语言经常错误的代码了解也不够。 通过本次课设实践我发现我还存在许多对代码上的不理解课设是一个把需求分 -
课设体会
第一次写课设一开始是有一些问题不清楚的后面多看一些资料渐渐的就有了思路，然后进行各个功能模块的设想，明白清楚的知道这个程序需要什么就给它添加什么，然后大致框架就清楚了，思路也明晰了，最好每写一个程序模块就测试一下是否有语法错误，这样就可以减少整个程序写完的语法错误，逻辑错误就比较复杂了，可能单独模块 -
课设总结
在刚拿到课设题目的时候，觉得这么大一个程序，得要好几百行代码，自己做起来肯定难度不小。我在当时就预见到了课程设计的困难度，不觉倒吸一口凉气。 到了学期末真正要完成课设的时候，自己终于要直面这一道坎了。我便卯足了劲。在基本读懂了程序的大致要求后，便在脑海里构想大的框架，再一步步去落实其中的每一个小细节 -
第一次课设体会
这次课设让我深深体会到Bug的烦人，也让我了解到调试程序的重要性。但总的来说，从一个简陋的小小程序慢慢完善成为一个功能较为完全的程序，成就感与自豪慢慢自心底产生。 一开始我规划好了这个程序基本框架，对整个程序的基本功能有了初步了解，觉得挺简单的，但是实际操作起来却不是那么简单。比如降温建立的信息写入 -
第一次做课设体会
感到事先规划的重要性事先如果规划好每一个函数要完成的功能后来将会方便很多 通过这次课程设计使我们懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务 感到事先规划的重要性事先如果规划好每一个函数要完成的功能后来将会方便 -
解题报告
实验8 1 4 一维数组 使用函数的选择法排序 本题要求实现一个用选择法对整数数组进行简单排序的函数。 函数接口定义： void sort( int a[], int n ); 其中a是待排序的数组，n是数组a中元素的个数。该函数用选择法将数组a中的元素按升序排列，结果仍然在数组a中。 裁判测试程序 -
解题报告
题目： 流程图： 原理与思路：比较两个相邻的元素，将值大的元素交换到右边。先比较第一个数和第二个数，小的数放前面，大的数放后面；再比较第二个和第三个数，如此继续，每一趟把最大的数放在最后一位，因此下一趟最后一个数不需要参加比较。以此类推，直至排序结束。 核心代码： for(int i=1;ia[j+ -
找最长的字符串解题报告
思路与算法： .定义一个二维数组来保存字符串，定义一个一维数组来保存最长的字符串。 .最长的字符串用找下标的方式来做到保存效果。 .输出字符串。 流程图： 遇到的问题及解决方法： .如何做到保存字符串的同时比较大小。 用嵌套循环来解决。 .如何比较大小。 保存下标。 核心代码： -
解题报告——号码加密
解题思路 输入号码后，需要用一个选择函数来去除号码中的重复数字。然后通过排序方法将选出的非重复数字进行排序记为arr，这里建议使用函数表达方法来表示。 选择并排好序之后进行号码的加密。输入号码时最好运用gets函数，gets函数可以将键盘输入的字符一个一个单个上传到数组中。运用两个循环的嵌套 先用外 -
解题报告-插入排序
关于插入排序 和选择排序和冒牌排序比较，我感觉插入排序比较难理解，于是选择讲解插入排序 插入排序的使用即从第2个数开始插入前面1个数，第三个数插入前面两个数，一直到第n个数，以下面该题为例子 该题使用插入排序对n个数进行排序，画出该函数部分的流程图 此题目的难点就是关于插入排序应该从那个数开始并且要