2019软件工程-
第一次课设体会
最开始的时候因为没有做过类似的系统，所以对于课设无从下手，就研究了课本上学生信息库的代码和思路，并请教了学长学姐，他们给我大体叙述了思路、要注意的重点等，而且强调课设基础中的基础是链表、文件、结构。但是我的链表并没有学得很好，因此除了书上必会的内容，我还通过CSDN、社交平台、论坛等方式深入了解并向 -
第一次课设的感受
最开始看到课设作业时，感觉应该都是比较繁琐复杂的，并没有想到在高难度的题目里挑一题，反而选择了一个二星题目里最简单的多项式合并，查查资料，两天左右就写完了代码，缺少了一次锻炼的机会， 虽然多项式的合并要求的方法难度最高也只涉及到对链表的修改，但确有很多的小错误不断，在写代码的时候，尽管你的思路清晰， -
我的第一次课设感受
在收到课设作业任务时，心里就直接觉得这肯定很难，果不其然确实很难，我的课设是带括号的四则运算表达式，面对这个题目一点思路都没有，脑袋一片空白，在遍历所学的知识后依旧如此，于是向老师请教有关知识，得知这是有关栈的知识之后，我网上寻找有关栈的资料，在视频及文献中徘徊几天后终于对栈的运用基本过程有了较为清 -
第一次课设的体会和感受
刚开始做课设时候，因为链表的基本概念还很薄弱，无法理解三重链表的概念，经过舍友的指导，我基本能了解三重链表该如何构建，链表的构建是本课设的重点，也是难点，如果没有构建好链表，会导致其他五个函数全部出错，在经过本次课程设计之后，我意识到，有着良好编程习惯是有多么重要，良好的编程习惯可以降低出错率，提高 -
课设的感受
“ ” 这次课程设计我选择的是简易文本编辑器，打着三⭐的难度，实际上要比某些 要简单一些，我努力修复了许多问题，但是最后答辩期间我还是暴露出了很多bug，各种各样自己没有考虑到的东西。通过这次课程设计，我深刻的意识到自己的不足和缺点，也让我对C语言有了更加深刻的理解。 这次课设期间有过遇见过自己的问 -
第一次课程设计的感受
刚开始写这个图书馆管理系统的时候，信心满满，感觉就是两个单向链表的运用，加上文件的打开和关闭，应该是很简单的。然后着手去写才知道感觉和实际还是有很大的区别的。第一天，就写了个框架糊弄一下自己，第二天算是真正开始写核心的代码吧。然后一上手写才发现有很多错误，比如说scanf 和gets的区别不清楚。比 -
我的第一次课设心得
通过这次的课程设计，在经历了长时间不知如何下手的时期，也询问了许多人，像助教、老师、学长、同学，最后，皇天不负有心人，通过不断的修改，无数次的编译、运行，终于算是有一些成效了，也为自己做出这么个小程序感到自豪和高兴。这次的课程设计可以说是对自己的一个挑战，综合了一个人多方面的素养，以及考查知识掌握度 -
第一次课程设计体会
在刚刚拿到这个较为复杂的题目时，我一时间感到十分苦恼，由于我的基本功不是十分扎实，在加上对链表部分的知识点掌握的不太好，所以完成这项课设对我来说很有挑战性。在开始时，我完全不知道如何下手，但我明白解决问题的第一步是搞清楚问题是什么，于是我开始了对程序的初步编写。很快我就发现想要对从文本文件中读取的内 -
第一次课设体会
我先说说我对持此课设的想法。我觉得，课设一个人做，感觉做出来不会太好，有很多方面一个人很难想到，甚至是不会有。我想去参考别人的最终结果，再结合自己的，但找到的寥寥无几，有些我都不知道它要表达什么，就这样别人的也借鉴不了，而自己想法又太少。 我在设计的过程。参考老师发的样例，结合自己对此的看法，然后直 -
第一次课设设计的心得体会
这一周以来的课程设计，不仅让我明白了C语言的确是一门很有用的，但是又是不容易的一门课程。起初刚开始做课程设计时，以为这个课程设计不会有多难，只不过是把多个函数组合起来就好了，但是，经过这一星期的编程，发现要完完整整地把程序按照要求编出来是一件很不容易的事情。然而在这一周以来的学习中，也对C语言这门课