2019软件工程-
第一次课程设计报告体会
刚开始的时候，对于课程设计真的是毫无思路，之后便去把课本相关的指针和文件的内容重新认真的在看一遍，算是对文件的基础内容有了初步的认识。这是我在编写程序中第一次使用文件的操作，而没有使用简单的数组，当然还有参考使用了KMP算法，虽然这次KMP算法并不是自己把它用c语言的方法实现出来的，但是通过上网查找 -
第一次课程设计的感受
经过几天的努力，我在老师与同学的帮助下，完成了我的第一次课程设计：职工工资管理系统。回想起一个月前，选题目时看到题目一筹莫展的时候，确实令人回味无穷。在做课程设计的过程中，每一个功能的实现都会带来难以言喻的喜悦。即使被重重BUG压得喘不过气，但调试成功后获得的成就感之强，就如付出有了回报，耕耘有了收 -
第一次课设报告
通过这次的项目实战，我学会了很多，在面对困难时，懂得从根本上思考然后画流程图，一步步解决问题，这些经验使我受益终身。 在面对一开始建链表的问题时，我怎么也搞不懂如何可以避免建空表，建表时的行数问题，我就顺藤摸瓜，一步步通过查看网上其他人的经验，渐渐的明白，问题的所在，慢慢的啃，写了一个又一个函数，渐 -
第一次课设体会
一开始选择课题的时候，我本想选择1星难度的题目，尽管基础不好但我仍然希望努力挑战一波自己，于是选择在教科书中有类似的学生学籍管理系统。虽然如此，但是我的课题中融合了链表的元素，这是c语言的精华部分。在学习链表的时候，我由于未进行预习所以会有些吃力，不过通过网课和老师的双重讲解我大概能操作出来了，不过 -
第一次写课设的感受
一开始面对课设的时候我是一头雾水，毫无思路和想法。但又因为 课设对于我来说是极为重要，不可以放一旁不管。所以我便带着电脑去 请教班里的大神，听听他们是如何写课设的。听了大神们的一番高深的 讲解，我了解到了课设所运用到的知识点以及如何去敲打课设。而课设 主要运用到了结构、链表、函数以及文件。这些都是已 -
第一次课程设计的感受
最开始的时候，我对链表和文件掌握的还不是很熟练，又因为有期末考试要准备，所以很多时间都是在看课本和视频学习链表和文件，看到课设都没有什么思路，后来也问了组长和舍友一些相关知识才有点想法，然后就开始做课设。图书馆里系统功能还是挺多的，建一个文件花了不少时间。代码时不时出错一下就要想好久才能解决问题，各 -
首次制作课程设计体会
这次课设，我选的是学生学籍信息管理系统，需要制作三重链表来对数据进行增、删、查、改等处理，我从登陆注册的部分开始做起，还研究了一下弹窗和清屏的函数，让程序变得更美观，互动性更强，后来在文件操作部分遇到了困难，我想在程序结束保存数据的时候将文本的旧数据覆盖，一开始我一直没找到解决方法，后来我仔细地阅读 -
第一次课设体会
这次课程设计可谓艰辛曲折，主要难点在于对链表操作与程序的框架，刚开始对链表比较陌生，无法比较熟练地运用，我就再把书仔细地看了一遍，并且再看了一遍李戈老师关于链表的讲解视频。再次认真学了一遍链表后，对链表的一些基本操作算是掌握了，然后时程序的框架问题，一开始对菜单的框架不熟悉，再一个又要结合文件的读取 -
第一次课程设计的感受
第一次课程设计做得比较着急，尽管花了三个晚上完成了主要的功能，但仍然前前后后花了一周的时间去补充，修改，更正我的程序。这次课程设计中，让我感触较深的是，要将一个想法付诸于实践，付诸于可操作部分不是一件容易的事情，首先需要考虑想法的可行性，再则考虑设计的框架，然后着手实验，最后加以补充，加以修改和更正 -
第一次课程设计的感受
本次课程设计我选择的是医院就诊信息查询系统。开始时，我对此毫无头绪，并意识到自己对链表这部分知识的掌握程度并不高。随后，我请教了在这方面比较擅长的同学，探讨了本题的思路，最终摸清了建立三重链表的总体过程。之后，在写程序的过程中，许许多多的报错也反映出我对C语言总体知识的掌握并不尽如人意。对文件的读取