2019软件工程- 班级所有博文发布时间分布（24小时制）：
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第一次课程设计感受
第一次课程设计感受 经过一学期的C语言学习，我们也完成了第一次课程设计作业。刚开始看到课设题目，毫无头绪，要让我利用双向循环链表做这道题，这对于我这个对链表这一部分知识学得不好的人有点困难，不知道该从何下手，在网上看了别人的笔记和视频讲解仍然是一知半解的状态。 开始写代码时，我的第一思路是使用数组， -
我的第一次课设感想
上大学的第一次大任务，大作业就是这个专业课课设了。 一开始构思，感觉自己功能那些都想好了，就是差怎么上手了。这个课设的重点那就是链表跟文件了。链表跟文件都不太熟，也不上手，所幸有课本例题，以及学长学姐热心解答的大力帮助下能够完成这个大作业。 怎么说呢？写的过程中，困难遇到的太多了，小毛病，大毛病都有 -
第一次课设感受
课设才是真正考验你的编程水平，检测你一学期究竟掌握了多少，对多模块设计、分模块调试提出了较高的要求，同时也在考验你的耐心。课设以链表和文件为基础。尤其当链表贯穿整个课设的时候，对链表的操作更需要尤其小心，你课设的顺畅程度完全这取决于你对链表的熟练程度，老手可以随意建链表，新手往往不知道怎么连接。 尤 -
第一次课程设计的感受
这次课程设计，给我带来了太多太多，它让我更加熟练地运用链表，让我明白了要设计一个合格的软件的大体框架是怎么样的。在此之前，我对链表的运用还不是很熟练，而我选择的课程设计 学生学籍管理系统，要求用多条链表交叉来完成，这可让我想破了头，尽管到了最后我没能用到题目所要求的数据结构，但我也是掌握了单条链表的 -
关于第一次课程设计的感受
对于此次课设，我选的是商店销售系统，但我低估了它的难度，所以我开始得很晚，以至于后来我没有充分的时间去完善它。这次课设我在较短的时间内整理思路，并进行编写，我努力地想把界面设计得很漂亮和工整，但这也莫名导致出现一些bug，我无法找到其中的原因，这是我对文件操作的不熟悉导致的。其次是在编写函数的时候， -
3rd.第一次课程设计的感受 2019.1.12
最开始并不是想做这个课设（它那又臭又长的题目令人望而生畏），等到开始做课设的时候，突发奇想研究了一下这个课设的题目，渐渐明白了题目想要我做的事，觉得好像还蛮有意思的，于是就改变了自己的课设题目。 这个课设其实并没有想象中的那么艰难，唯一比较绕的地方就是异常状态和SML语句执行函数的细节问题。基本上就 -
第一次课程设计的感受
我选择的是医院就诊信息查询管理系统这一课设。最开始面对这个课设时心生畏惧，特别时其中的3重链表，不知怎么创建，后来通过先用纸笔画图并且梳理思路后再进行编译代码，一点一点尝试并且更改错误，最终完成了多重链表的建立。因为调用的函数数量较多，调用时容易出现错误，这也提醒了我，对函数及结构命名时一定要直观并 -
第一次课程设计心得体会
经历了第一次课设的洗礼，让我真的是印象深刻，这样也能让我更好的掌握知识，在课设的过程中虽然遇到了很多问题，但是经过一次又一次的思考，和一直不断找出问题终于找出原因所在，同时也暴露出我的知识掌握有所欠缺和自身的经验不足，通过实践才能发现这些问题。 在课程设计的过程中，刚开始我仔细的认真看过题目的时候， -
第一次课程设计感想
我觉得课程设计真的能让人学到很多。一开始研究题目毫无头绪，对多项式的合并运算不知道从何入手，更不知道如何用链表实现。在大佬的指点下去看了数据结构的视频，才发现自己对链表的了解还远远不够，链表的应用比我想象中要丰富很多。看完视频后我尝试草稿和敲代码，在这个实践的过程中我感觉自己对链表的使用更加熟悉了一 -
第一次课设体会
对于多项式合并这个课设，一开始并没有详细的思路和框架，怎么进行多项式的合并计算是其中的难点。在之后学习了有关数据结构的知识，也去上网搜索有关多重链表的信息。最初的时候由于粗心，没有考虑好数组的长度导致输出的时候总是数据溢出；在进行处理运算符号的时候卡壳了一会，不知道用什么比较有效的方法去实现存入，求