计算机17-4班-
第三次作业
7-1 计算职工工资 1.设计思路 （1）主要描述题目算法 ①要求编写程序顺序输出每位职员的姓名和实发工资（实发工资=基本工资+浮动工资-支出） ②基本工资、浮动工资、支出这些项都与某一职员相联系，所以可以定义一个结构体 ③利用for循环将信息输入进去 ④利用for循环依次输出 （2）流程图 无2. -
第三次作业
题目 7 1 计算职工工资 1.设计思路 （1）第一步：观察题意了解各个参数与所需函数在题目中的意义； 第二步：设计算法编写函数，让函数的功能实现题目中所需的功能； 第三步：运行程序检测是否错误。 （2）流程图 无 2.实验代码 include int main() { int n,i; scanf -
第三次作业
7-1 计算职工工资 1.设计思路 （1）主要描述题目算法 ①要求编写程序顺序输出每位职员的姓名和实发工资（实发工资=基本工资+浮动工资-支出） ②基本工资、浮动工资、支出这些项都与某一职员相联系，所以可以定义一个结构体 ③利用for循环将信息输入进去 ④利用for循环依次输出 （2）流程图 2.实 -
c语言第三次作业
题目 7 1 计算职工工资 1.设计思路 （1）第一步：观察题意了解各个参数与所需函数在题目中的意义； 第二步：设计算法编写函数，让函数的功能实现题目中所需的功能； 第三步：运行程序检测是否错误。 （2）流程图 无 2.实验代码 //项目名称:计算职工工资 include struct employ -
第四次作业
题目6-1 计算两数的和与差 1.设计思路 (1)第一步：读懂题目 第二步：编写程序 (2)：流程图 2.实验代码 3.本题调试过程中碰到的问题及解决办法 无 git地址：https://git.coding.net/wangcihang/8.1.git 6-2 结构体数组按总分排序 1.设计思路 -
第一次作业
题目6-1拆分实数整数及小数部分 1设计思路 （1） 第一步：阅读题目要求及所给部分。 第二步：根据题意补全相应函数。 （2）流程图 无 3.本体调试过程碰到问题及解决办法 无 6-2在数组中查找指定元素 1.设计思路 （1） 第一步：阅读题目要求，变量名称和程序所给部分 第二步：将缺失函数补全（2 -
第二次作业
题目6-7 删除字符串中数字字符 1.设计思路 （1）主要描述题目算法 ①设计函数实现删除字符串中数字字符 ②利用while循环 ③利用if语句判断字符是否在0~9之间 （2）流程图 2.实验代码 3.本题调试过程碰到问题及解决办法 题目6-8 统计子串在母串出现的次数 1.设计思路 （1）主要描述 -
第二次作业
6 7 删除字符串中数字字符 1.设计思路 （1）第一步：了解指针的用法； 第二步：根据题意编写函数； 第三步：用两个指针，遇到数字字符不动，遇到非数字字符存入。 （2）流程图 无 2.实验代码 3.本题调试过程碰到问题及解决办法 错误信息1：无 错误原因：无 改正方法：无 git地址：https: -
第二次作业
6 7 删除字符串中数字字符 1.设计思路 （1）第一步：根据已知题意，观察已给程序，了解题中各个参数的意义。 第二部；设计简单的函数，执行题中所需功能。 第三部：上机运行程序，检查程序对错。 （2）流程图 2.实验代码 3.本体调试过程碰到问题及解决办法 错误信息1：整体思路错误 错误原因1：没有 -
第二次作业
6.7 删除字符串中数字字符 1.设计思路 （1）见题明义：考核学生对ASCII码的应用和了解，结合字符数组综合 （2）设计思路：运用循环方式将字符数组中的每个字符依次与数字的ASCII码进行比较。 （3）流程图：略 2.实验代码： 3.调试过程中碰到的问题和解决办法： 没有问题 git地址：htt