计算机17-3班-
C语言第二次作业
题目 6-7 删除字符串中数字字符 1.设计思路第一步：观察题意了解各个参数与所需函数在题目中的意义； 第二步：设计算法编写函数，让函数的功能实现题目中所需的功能； 第三步：运行程序检测是否错误。 2.实验代码 题目6-8 统计子串在母串出现的次数 1 设计思路 第一步：观察题意了解各个参数与所需函 -
第二次作业
题目 6 7 删除字符串中数字字符 1.设计思路 （1）第一步：观察题意了解各个参数与所需函数在题目中的意义； 第二步：设计算法编写函数，让函数的功能实现题目中所需的功能； 第三步：运行程序检测是否错误。 （2）流程图 无 2.实验代码 ... include "stdio.h" void deln -
pta第二次作业
题目 6 7 删除字符串中数字字符 1.设计思路 （1）第一步：观察题意了解各个参数与所需函数在题目中的意义； 第二步：设计算法编写函数，让函数的功能实现题目中所需的功能； 第三步：运行程序检测是否错误。 （2）流程图 无 2.实验代码 3.本题调试过程碰到问题及解决办法 错误信息1：输入的数字不会 -
第一次作业
题目6 1 拆分实数的整数与小数部分 1.设计思路 （1）第一步：观察题意了解各个参数与所需函数在题目中的意义； 第二步：设计算法编写函数，让函数的功能实现题目中所需的功能； 第三步：运行程序检测是否错误。 （2）流程图 无 2.实验代码 3.本题调试过程碰到问题及解决办法 错误信息1：float类 -
第一次作业
题目6 1 拆分实数的整数与小数部分 1.设计思路 （1）第一步：观察题意了解各个参数与所需函数在题目中的意义； 第二步：设计算法编写函数，让函数的功能实现题目中所需的功能； 第三步：运行程序检测是否错误。 （2）流程图 无 2.实验代码 3.本题调试过程碰到问题及解决办法 错误信息1：float类 -
第一次
6-1 1.设计思路 第一步：观察题意了解各个参数与所需函数在题目中的意义；第二步：设计算法编写函数，让函数的功能实现题目中所需的功能；第三步：运行程序检测是否错误。 2.流程图 无 3.实验代码 6-2 1 设计思路第一步：观察题意了解各个参数与所需函数在题目中的意义；第二步：设计算法编写函数，让 -
pta作业
6.1 1.设计思路 (1)理解题意，明确思路。 (2)根据要求，编辑算法。 (3)运行程序，检查是否错误。 2.流程图 无 3实验代码 4.错误原因 5, git地址：https://git.coding.net/wczwcz/6.1.git 6.2在数组中查找指定元素 1.设计思路 (1)理解题 -
第一次作业
题目6 1 拆分实数的整数与小数部分 1.设计思路 （1）第一步：先观察一下题意，理解各个参数与所需函数在题目中的意义； 第二步：设计算法编写函数，让函数的功能实现题目中所需的功能； 第三步：运行程序检测程序是否有错误。 （2）流程图 2.实验代码 3.本题调试过程碰到问题及解决办法 错误信息1：f -
pta第一次作业
1.设计思路 （1）第一步：观察题意了解各个参数与所需函数在题目中的意义； 第二步：设计算法编写函数，让函数的功能实现题目中所需的功能； 第三步：运行程序检测是否错误。 （2）流程图 无 2.实验代码 3.本题调试过程碰到问题及解决办法 错误信息1：float类型不能取余 错误原因：float类型不 -
第一次作业
题目6 1 拆分实数的整数与小数部分 1.设计思路 （1）第一步：观察题意了解各个参数与所需函数在题目中的意义； 第二步：设计算法编写函数，让函数的功能实现题目中所需的功能； 第三步：运行程序检测是否错误。 （2）流程图 无 2.实验代码 3.本题调试过程碰到问题及解决办法 错误信息 错误原因： 改