计算机17-5-
第二次作业
一.学习内容总结 首先指向指针的指针可以把他看成一种特殊的变量，既然是变量就可以存储不同的元素，比如整形变量int a，a可以存储2,3,4这种普通的整型数据，只要将值付给a就行了，但指向指针的指针所存的元素比较特殊，存放的元素一般是存放地址的指针变量。 二.在课堂和课后编程学习遇到的问题及解决过程 -
第二次作业
一、学习内容总结 1.指针事实上是一种数据类型，和int 基本类型一样。指针也是一种变量，占有内存空间，保存的是内存地址。 2.指针变量的加减运算并不是简单的加上或减去一个整数，而是跟指针指向的数据类型有关。 3.两个指针变量可以相减。若是两个指针变量指向统一个数组中的某个元素，那么相减的成效就是两 -
第二次作业
一、学习内容总结 1.通过指针部分的学习，总结指针与数组内容的心得与体会。 指针能象汇编语言一样处理内存地址，从而编出精练而高效的程序。指针变量的值是一个地址， 那么这个地址不仅可以是变量的地址， 也可以是其它数据结构的地址。因为数组或函数都是连续存放的。通过访问指针变量取得了数组或函数的首地址， -
第二次博客作业
一：指针与数组心得体会 指向指针的指针，可以这样理解，首先指向指针的指针可以把他看成一种特殊的变量，既然是变量就可以存储不同的元素，比如整形变量int a，a可以存储2,3,4这种普通的整型数据，只要将值付给a就行了，但指向指针的指针所存的元素比较特殊，存放的元素一般是存放地址的指针变量，比如我有三 -
第二次作业
一、学习内容总结 每个数组元素都在内存中占用存储单元，它们都有相应的地址。指针变量既可以指向变量，也可以指向数组元素。我们把某一元素的地址放到一个指针变量中，数组元素的指针就是数组元素的地址。对于一个内存单元来说，单元的地址即为指针，其中存放的数据才是该单元的内容。在C语言中，允许用一个变量来存放指 -
第2次作业
一、学习内容总结 通过指针的学习，我懂得了指针是C语言的核心，和我们以前学习的内容都能联系起来，不容易理解，指针特别抽象，下面是我对开学一个月来指针学习的总结： 1.指针与地址 ①在计算机中，内存是以字节为单位的连续存储空间，每一个字节都有一个编号，这个编号称为地址。 ②系统为变量分配内存单元地址， -
第2次作业
一、学习内容总结 通过指针的学习，我懂得了指针是C语言的核心，和我们以前学习的内容都能联系起来，不容易理解，指针特别抽象，下面是我对开学一个月来指针学习的总结： 1.指针与地址 ①在计算机中，内存是以字节为单位的连续存储空间，每一个字节都有一个编号，这个编号称为地址。 ②系统为变量分配内存单元地址， -
第二次作业
一·，学习问题总结 这段时间对于指针和数组的学习深有感触，指针作为C语言的灵魂，指针和数组无不对于我们来说十分重要，这段时间对于指针和C语言的学习让我深有感触，虽然平时在课堂上学习不太容易理解，但是经过课后的认真学习，课后的认真复习，总算最后也是非常有收获，指针和数组刚开始学习时发现学起来非常的困难 -
第二次作业
一、学习内容总结 指向指针的指针，可以这样理解，首先指向指针的指针可以把他看成一种特殊的变量，既然是变量就可以存储不同的元素，比如整形变量int a，a可以存储2,3,4这种普通的整型数据，只要将值付给a就行了，但指向指针的指针所存的元素比较特殊，存放的元素一般是存放地址的指针变量，比如我有三个指针 -
2018（上）C高级第0次作业
一：已关注邹欣老师的博客，以及一些任课老师的博客。 二：新学期新气象，走过基础C语言的学习，转眼间来到了C语言的高级学习... 1、翻阅邹欣老师博客关于师生关系博客，并回答下列问题。 （1）最理想的师生关系是健身教练和学员的关系，在这种师生关系中你期望获得来自老师的哪些帮助？ 看了几遍邹欣老师的博客