计算机17-5-
第二次作业
一、学习内容总结 1.通过指针部分的学习，总结指针与数组内容的心得与体会。 对于此学期指针的学习，是一个新的知识，都说指针是一个很难学习的部分，而上学期的数组也是很难的，两者结合在一起，让我有点恐惧。但是老师是一点一点引导，我明显感觉c语言好像没我想象的那么难，但也并不是很轻松。总之指针和数组还是要 -
第二次作业
一、学习内容总结 1.通过指针部分的学习，总结指针与数组内容的心得与体会 上学期就听老师和同学说指针挺难学的，果真如此，尤其是对我这种基础不好的人来说，更是难上加难了。不过每次在课堂上遇到问题的时候老师都会复习一些基础的东西。指针可以有效的表示复杂的数据结构、能动态分配内存、方便的使用字符串、使用数 -
第二次作业
一.学习内容总结1.通过指针部分的学习，总结指针与数组内容的心得与体会。 经过开学来一个月老师领我们对指针方面的学习，让我对指针方面有了更深刻的理解，也使得原来很多繁琐编译的代码更加简洁，我们也在指针内容中了解各种新型符号的意义。 二、在课堂或课后编程学习遇到的问题及解决过程 问题一：不知道如何写出 -
2018C语言第二次作业
一、学习内容总结 1.指针是一种数据类型，同样占有空间，其存储的是内存地址； 2.定义指针变量要在变量名之前加“*”字符表示； 3.“&”是取地址运算符，“*”是间接运算符； （注：声名和使用指针时*的意义不同） 4.指针的数据类型是指它所指向的内存空间的数据类型； 5.指针可以与整数进行加减运算， -
第二次作业
一、学习内容总结 这学期学习了有关指针的知识，指针的作用是用来存放地址的，无论定义的是哪种数据类型占用的内存空间都是8字节。学习了指针特有的运算符 和 & 。在学习指针的过程中，我觉得指针与上学期学习的数组有点相似。把某一元素的地址放到一个指针变量中，数组元素的指针就是数组元素的地址，这个地址不仅可 -
第二次作业
一.学习内容总结：指针的作用就是用来存放地址，然后通过地址指向的内存空间进行操作。每一个变量都有地址，而根据这个地址就可以找到相关变量。指针这个地方虽然比较难理解，不过在上课跟着老师敲代码的时候就慢慢熟悉了。指针的难点在于如何运用与如何理解，比如 与&加变量的区别。我觉得还是熟能生巧多敲代码就可以很 -
第2次作业（指针总结）
一、学习内容总结 经过学习以后指针与数组的心得体会：指针相对数组来说比较灵活，有多种表示方式。指针的作用就是用来存放地址，通过地址进行指向操作。而每个数组都有对应的存储位置，即存储地址都是确定的，这就不同于指针了，所以应用起来还是感觉指针好用。无论是指针还是数组，在使用之前都要确定变量使用变量，所以 -
第2次作业
一、学习内容总结 近期学习一开始比较蒙圈，后来慢慢深入，逐渐有了一些眉目。指针和数组总体来说还是觉得指针更好用。因为数组具有局限性。变量的加减也与指针的数据类型有关 二、在课堂或课后编程学习遇到的问题及解决过程 1.细节东漏西漏，几次导致编译器崩溃，玩坏了。 解决方案：多练，回归教材，重复敲代码。 -
第2次作业（指针总结）
一·学习内容总结 1.数组名是数组所存储空间的首地址 2.在函数的参数中使用数组名与使用指向数组第一个元素的指针是同一个效果，等价，在函数的参数中使用数组名会方便理解某参数是指向某个元素起始地址的指针 3对于数组int a[10]；a表示数组第一个元素的地址即&a[0];如果使指针p指向数组的首元素 -
第二次作业
一.学习内容总结 通过这几周对指针的学习，真心觉得指针这一块挺难的...但是指针最为C语言中一个人重要的概念，它不仅能有效地表达复杂的数据结构，也能方便的使用数组，处理单元格的地址等等，指针的概念比较复杂，在老师讲的时候就觉得模模糊糊，自己做题的时候更是比较晕，所以要加强对这一块的复习以及提问。指针