各位同学：1先大致的看了大家提交的pta及博客作业 ，还未给出具体分数，但发现，多数同学编程思想及流程图体现了认真与努力，有一定的编程想法和思考，有些同学有“完全借鉴”嫌疑，希望同学自己多敲代码，多思考，勤练习，有耐心的独立的完成作业。 2 在编程中体现出有一些同学对基础知识掌握不扎实，例如：对字符的引用是‘’括起来，但程序中没有，真的调试过去？课后还是要加强对基础知识的巩固。 3 对指针这部分知识，在理解定义的基础上，将数组结合起来去理解与应用。 4流程图中的判断框好多没有标“真”与“假”。调用的函数需要单独画流程图。 5结构体部分主要掌握定义，成员引用方式（运用.成员操作符或指针指向操作符）在理解此基础上，掌握结构数组编程（类似于 数组）