C语言（基础）_18秋季_CST18-5班-
输出格式
把一个字符三角形掏空，就能节省材料成本，减轻重量，但关键是为了追求另一种视觉效果。在设计的过程中，需要给出各种花纹的材料和大小尺寸的三角形样板，通过电脑临时做出来，以便看看效果。 Input 每行包含一个字符和一个整数n(0<n<41)，不同的字符表示不同的花纹，整数n表示等腰三角形的高。显然其底边 -
初步认识，合并集（树）
过程：将认识的人分为一堆，有多少堆就有多少table 分堆的过程中 判断根节点是否相同，不同就将根节点合并； -
杭电1003题
首先遇到的一个问题是TLE 因为我用了c++的标准输入流，对于这个题目它给定的数组大小在0-100000 这意味着要输入很多数 在时间上用c的输入方法更为合适； 还一个问题是没有考虑当全为负数的情况。 还一点便是题目要求每组数据间隔一行，但要注意最后一行不要不能多隔一个 整个算法的思路是：每个数相加 -
背包问题（递归的使用）
#include #include #include using namespace std; int knap(int W[],int T,int n){ if(T==0) return 1; if(T0&&n<1)) return 0; if(knap(W,T-W[n-1],n-1)==1){ printf("第%d个物品，体积为：%d\n",n,W[... -
oj1089-1096总结（输入输出练习）
#include<stdio.h>int main(void){ int a,b; while((scanf("%d %d",&a,&b))!=EOF) //留意这种形式 printf("%d\n",a+b); return 0; } -
oj 1002题 （大数题）
题目： Problem Description I have a very simple problem for you. Given two integers A and B, your job is to calculate the Sum of A + B. Input 一致 确定的 The -
2018-2019第一学期C语言助教总结
博客作业成绩统计表 | 学号 | 第一次成绩 | 第二次成绩 | 第三次成绩 | 第四次成绩 | 第五次成绩 | | : | : | : | : | : | : | | 4022 | 75 | 84 | 75 | 64 | 75 | | 4023 | 90 | 80 | 74 | 83 | 78 | -
第五次作业成绩
作业地址： "https://edu.cnblogs.com/campus/hljkj/TheCProgrammingLanguage_CST18 5/homework/2426" 评分要求 要求一：完成第五次PTA作业。（20分） 要求二：在第五次PTA作业任选两题。具体要求：实验代码（5分），设 -
第四次作业成绩
作业地址： "https://edu.cnblogs.com/campus/hljkj/TheCProgrammingLanguage_CST18 5/homework/2425" 评分要求 要求一：完成第四次PTA作业。（20分） 要求二：分别在第4次PTA作业任选两题。具体要求：实验代码（5分） -
第三次作业成绩
作业地址： "https://edu.cnblogs.com/campus/hljkj/TheCProgrammingLanguage_CST18 5/homework/2424" 评分要求 要求一：完成第三次PTA作业。（20分） 要求二：分别在第3次PTA作业任选两题。具体要求：实验代码（5分）