C程序设计_2018秋_CST2018_4-
师生关系
恢复内容开始 刚刚开到大学，这里的一都让我感到亢奋。相比于高中，我更喜欢的是现在。在高中，每天都要面临着巨大的学习压力，但对我来说这不是最可怕的，可怕的是每天都有老师硬性的要求你做一些事情，无论你是否感兴趣，又或者有没有时间。当然，这些也无可厚非，毕竟老师也是为了我们好。但是那样的学习方式，很难调动 -
第0次作业
1 。1）经过一段时间的学习我逐渐的发现，其实大学和高中的差别在学习与生活中都有所体现。高中时是被老师逼着学，课堂上有一点不认真听课老师都能及时发现并且提醒你。老师熟悉每一个学生的情况，对学生的性格习惯都有所了解，掌握每个学生的学习状况并做出指导。对学过的知识点反复讲解，直到学生掌握为止。时时都会有 -
第0次作业
1 （1） 大学的学习生活和高中的差别很大。高中更偏重于学习学习学习，而大学则更注重学生多方面能力的培养。高中所有老师都是用一种类似于逼迫的方式去教学，大学给我的感觉则是学习仿佛是自愿的，没有人会逼迫我听课写作业。想要学到东西只能靠自己自律。大学的课也很少，想要学到更多东西不再是要像高中一样去问老师 -
第零次作业
1. 1）来到黑龙江科技大学已经一个月左右了，在这里我找到了理想中大学的感觉，在这里，我将会到达梦想的终点。说到高中和大学的区别，我有很多自己的见解。首先，高中是一个为大学奋斗的地方，在那里有老师天天的细心教导，他们每天和我们说着大学的种种好处，也让我们为之努力。可是，高中的我们并不成熟，只有在老师 -
第0次作业
1. 1）大学与高中的差别首先在教学模式上，高中更偏向是一种应试教育，始终以高考为中心进行学习，忽视了更多学生多方位的发展。而在大学是素质教育更加注重学生个人的全面发展。让我看到通过努力可以创造更多的可能性。具体学习上高中学习是一种机械的理解与记忆，甚至在我看来是强迫式的。而大学学习强调自学的重要性 -
第0次作业
1.（1）在高中，每天充斥着紧张的节奏，每天有固定的上学时间，固定的放学时间，固定的课程以及固定的班级和同学，每天在固定的座位上听着固定老师的课。这种学习方式虽然很枯燥，但是有一种安心感，知道什么时候学习，什么时候要考试，什么时候需要背书等等，一天到晚仅仅就只有一个任务--学习。我们知道我们需要学什 -
第零次作业
恢复内容开始 1. 1）我觉得大学和高中最本质的区别就在于一个学生能否自主主动的去学习。高中的学习主要是那种赶鸭子上架的学习方式，属于标准的填鸭式教育；而大学则不同，很大一部分都是靠学生自己去学习，需要比高中更强的自主学习能力。高中学习很大一部分是对学生理论知识的增长，大学学习则更多是对学生多方面的 -
第0次作业
一（1）来到黑龙江科技大学已经一个月多了，其实上大学之前也都听过大学的教学风格，没有了“回教室”这一说而是变成了“去教室”，这也许对一部分同学来说多了无限的始建于自由性，但是同样的，对于那些不太适应的同学，可以说很难在短时间内去改变，例如我，我刚开始找不到教室，但是其他同学看学校的平面地图可以很轻松 -
师生关系
1： 1）：大学的老师不会太关注你的学习，主管的是你的生活方面对于一个全能性的要求，注思想上的培养，使其成为一个有思想的大学生。而高中老师只会注重你的学习，不会认为你拥有人格上的培养，死板的要求你去学习一些死知识，一个提升自我学习精神，一个死性要求去学习的两种截然不同的学习方式。 2）：大学的师生关 -
第零次作业
1.1） 高中时的学习是紧张充满竞争力的地方，我的高中学校坐落于一个小县城，但老师都非常负责。我的高中班主任是个“女强人”，她每天早上六点都会守着我们早读，三年如一日，几乎没有离开我们。因为高考的“压迫”，在高中我们拼了命的学习，为自己为父母为老师为学校而努力学习着，上课困了就要站着，放学了还要匆匆