C程序设计_2018秋_CST2018_3-
第二次作业
作业要求【https://edu.cnblogs.com/campus/hljkj/Cprogramming_2018Autumn_CST2018_3/homework/2503】 函数-1<统计个位数字> 1，实验代码 2，实验思路 第一步：根据不同情况，判断D在N中出现的次数 第二步：返回主函数 -
第二次作业
作业要求：https://edu.cnblogs.com/campus/hljkj/Cprogramming_2018Autumn_CST2018_3/homework/2503 PTA作业： 一、6-4判断奇偶性 1.代码： #include <stdio.h> int even( int n ) -
第2次作业
作业要求：https://edu.cnblogs.com/campus/hljkj/Cprogramming_2018Autumn_CST2018_3/homework/2503 PTA作业： 一、7-2查找整数（数组2） 1.代码： 2.实验步骤： 第一步——输入数组中的数和要查找的数 第二步—— -
第二次作业
作业要求： https://edu.cnblogs.com/campus/hljkj/Cprogramming_2018Autumn_CST2018_3/homework/2503 函数6-2 找俩个数中的最大值 实验代码： 解题思路： 第一步：首先定义max 第二步：利用if-else语句找出最大 -
第二次作业
一·作业要求 https://edu.cnblogs.com/campus/hljkj/Cprogramming_2018Autumn_CST2018_3/homework/2503 二·pta 1·函数中题目6-4判断奇偶性 (2)解题思路 第一步：判别奇偶性 第二步：根据题目要求赋值输出 流程图 -
第二次作业
作业要求链接https://edu.cnblogs.com/campus/hljkj/Cprogramming_2018Autumn_CST2018_3/homework/2503 PTA作业： 函数6-1 解题思路 （1）文字描述 输入需要的数； 判断所需数出现的次数； 返回主函数； （2）流程图 -
第二次作业
【作业要求】 一、PTA作业6-3数字金字塔 1.实验代码： 2.解题思路： （1）描述题目算法： 第一步：定义函数 第二步：循环行数 第三步：输出每一行左侧的空格 第四步：根据行数循环列数 第五步：输出每行的数字 第六步：输出每个数字后面的一个空格 （2）流程图： 3.本体调试过程中碰到的问题及解 -
第二次作业
要求一 ========== "作业要求" 要求二 ========== pta作业 一，函数 数字金字塔 1.实验代码 void pyramid(int n) { int i, j, k; for (i = 1; i int main () { const int N = 10; int i, j -
第二次作业
本次作业要求： https://edu.cnblogs.com/campus/hljkj/Cprogramming_2018Autumn_CST2018_3/homework/2503 函数：6-2 寻找两个数中最大者 1、实验代码 2、解题思路 （1）对算法描述 1：根据要求对变量a,b,max定 -
第2次作业
作业链接：https://edu.cnblogs.com/campus/hljkj/Cprogramming_2018Autumn_CST2018_3/homework/2503 一. PTA函数实验作业： 题目一：找两个数中最大者。 1.本题实验代码： 2.文字描述解题思路： 第一步：由于本题函数