计算机2018级1班-
第四次随笔作业
预习作业： 关于数组的这章视频我都看了，除了看到了最基本的排序法，还看到了数组的搜索方法，另外，在做练习题的时候还学到了一些C语言的细节知识，比如sizeof(i++)并不会真的增加i的值，因为sizeof()函数只需要获取里面数据的数据类型就行了，并不会真的进行运算。对于这章看到的内容并没有太大的 -
第四次作业
一.预习作业： 1.代码： 解题思路： 1>先定义整形变量N, X, i, location，输入N, X； 2>定义一个数组a[n]; 3>令变量i的初始值是0；并在for 循环中嵌入if-else，当i<N,判断，如果a[i] == X，则输出location，每当依次循环结束令location -
第四次作业
作业要求：https://edu.cnblogs.com/campus/hljkj/CS201801/homework/2523 预习作业 1.在中国大学mooc上我看了七个视频 2.通过观看视频，我学习到了怎么去定义一个数组，和数组的简单使用，也会用数组解决一些简单的问题，如，通过数组找到在一行数 -
第四次作业
作业要求【https://edu.cnblogs.com/campus/hljkj/CS201801/homework/2523】 在课上时老师讲解数组方面的问题时我就没太听懂，在课后观看了mooc以后对数组的了解有了提升。解决了一些关键的问题，比如：如何定义一个数组，如何使用一个数组。然后在观看完 -
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https://edu.cnblogs.com/campus/hljkj/CS201801/homework/2523 这段时间我在MOOC中观看了4个与数组有关的视频，了解了一维和二维数组的相关内容，并随之完成了相关作业。这是我初步的认识了数组的定义及模型。 不过，这也只是刚开始了解，知道了一些比 -
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作业要求：https://edu.cnblogs.com/campus/hljkj/CS201801/homework/2523 预习 1、数组视频全看了 2、学到了一维数组和二维数组，如何定义使用数组 3、数组的排序，不能熟练使用二维数组，只能初步定义 第一题： 7-2 输出所有大于平均值的数 作 -
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作业要求：https://edu.cnblogs.com/campus/hljkj/CS201801/homework/2523 预习作业： 1：我观看了有关数组的四节视频； 2：学习的主要是翁恺老师关于数组的讲述以及他对寻找素数这道题的扩展； 3：疑问是a[2][3]这个是什么表达方式，还不太理解 -
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作业要求：【https://edu.cnblogs.com/campus/hljkj/CS201801/homework/2523】 预习作业及感受： 在我观看了这7个大视频之后。我学会了如何定义数组以及怎样去使用已经定义或给的数组，怎么遍历一个数组，又学会了如何遍历一个二维数组，而且了解到了我该怎 -
第四次作业
预习作业 因为我是在学习循环后观看的，所以这次观看对循环方面起到了复习的作用，让我对循环更加了解，更加加深了我对循环的理解，而数组和函数是我在学习之前看的，起到了预习作用，让我提前接触了数组与函数，让我后面的接触变得容易了许多。 作业要求一 作业要求博客链接 https://edu.cnblogs. -
第四次作业
https://edu.cnblogs.com/campus/hljkj/CS201801/homework/2523 作业预习截图及感受： 我们在上课前老师让我们观看了慕课网的视频，我认为这是预习很有效的一种方法，如果看书肯定是看不下去的。通过慕课网的学习，我对数组有了一定程度的了解，这种课前的预