CS201702-
第二次作业
作业要求一 PS:提交答案正确后的再次提交是尝试不同的方法 作业要求二 题目1 删除字符串中数字字符 1. 设计思路 (1). 算法 第一步：定义一个新的字符数组a等于要修改的字符数组s 第二步：修改字符数组s，把a中不是数字的元素赋给s，完成字符串的删除。 (2). 流程图 无 2. 实验代码 3 -
第二次作业
C高级第二次PTA作业（1） 6 7 删除字符串中数字字符 1.设计思路 （1）描述算法 第一步：阅读题目，明确目的。 第二步：找到调用函数。 第三步：遍历数组中的所有元素。 第四步：找到数组中小于0或大于9的元素，并重新输入到数组中。并将最后的元素定义为\0。 （2）流程图 2.实验代码 void -
第二次作业
pta第二次作业(1)题目6 7 删除字符串中数字字符 1.设计思路 (1)主要描述题目算法 第一步：通读题意，仔细理解 第二步：定义 i,j,指针变量 b; 第三步：利用for循环遍历数组，直到出现空格为止 第四步：判断如果 (s+i)是满足条件的就将该值赋给 (b+j),直到 (b+j)='\0 -
第二次作业
第一题： 删除字符串中数字字符 设计思路： 描述方法： 第一步：调用函数delnum 第二步：利用for循环遍历数组并判断其中的数字字符与非数字字符 第三步：如果是数字字符 s=a[i];s++ 第四步：利用 s='\0'结束 流程图： 实验代码： 遇到的问题： 错误信息1：if判断忘记写() 改正 -
第二次作业
PTA第二次作业 C高级第二次作业（1） 第一题：删除字符串中数字字符 1 设计思路 (1)主要描述题目算法 第一步：读清题目，看清楚要求 第二步：看出函数中的实参和形参 第三步：定义一个指针变量 p,对 s中的字符进行遍历。 第四步：若s[]中的字符不在‘0’到‘9’中，则将字符储存在p[]中。 -
第二次作业
6 7 删除字符串中数字字符 一.设计思路 （1） 描述算法： 1.仔细阅读题目，了解题意。 2.查看主函数，并找出函数中的实参和形参。 3.定义一个字符串利用gets();函数输出字符串 4.调用函数delnum();删除字符串中的数字，输出结果。 （2）流程图： 二.实验代码： 三.调试过程中碰 -
第三次作业
第一题： 删除字符串中数字字符 设计思路: 1:看题目：主函数与函数声明，知道它要你干什么 2：理解与分析：在main中，给你一个字符串，要你删除指针 s所指的字符串中的所有数字字符 3：解答：第一步：定义i=0,n,j=0，i位a[]下标，j为s[]下标，调用函数strlen(s)，n用于记录字符 -
第二次作业
作业要求二 第一次PTA 题目6 7删除字符串中数字字符 1.设计思路 （1）.描述算法： 第一步：阅读题目，明确题意要求。 第二步：找到对应函数中的实参和形参并写出函数接口。 第三步：重新定义一个指针变量 a,对 s中的字符进行遍历。 第四步：若s[]中的字符不在‘0’到‘9’中，则将字符储存在a -
C高级第二次PTA作业
6-7 删除字符串中数字字符 1.设计思路： （1）算法： 第一步：定义一个字符数组item，输入一个字符串赋给字符数组item。调用函数delnum， 第二步：在函数delnum中定义循环变量i=0，和变量j=0， 第三步：借助for循环表达式二条件为*(s+i)!='\0'，如果*（s+i）不是 -
C高级第二次作业
6-7 删除字符串中数字字符（10 分） 6-8 统计子串在母串出现的次数（10 分） 6-9 字符串中除首尾字符外的其余字符按降序排列（10 分） 7-1 输出学生成绩（20 分） 7-1 计算职工工资（15 分） 7-2 计算平均成绩（15 分） 6-1 按等级统计学生成绩（20 分） 6-2 结构体数组按总分排序（10 分）