CS2017-5-
最后一次作业
1、当初你是如何做出选择计算机专业的决定的？经过一个学期，你的看法改变了么，为什么？ 你觉得计算机是你喜欢的领域吗，它是你擅长的领域吗？ 为什么？ 当初报考时，就已经下定了报考计算机专业的决心，虽然知道了它可能很累，但我看中了计算机专业的前景，以及它丰厚的报酬。经过了一个学期，我的看法并没有改变，但 -
最后一周的 作业
1：当初只是因为单纯觉得喜欢游戏，然后想要以后去育碧或者暴雪那样的游戏公司做游戏，所以选择了学计算机，想通过学计算机，学会编程，人物建模之类的关于计算机的专业知识，让我可以离以前的梦想离得更近。我的看法改变了一点点，虽然大体上没有变，但是我现在觉得我学习计算机并不只是为了做游戏，我在学习的过程中找到 -
最后一周作业
1、当初你是如何做出选择计算机专业的决定的？经过一个学期，你的看法改变了么，为什么？ 你觉得计算机是你喜欢的领域吗，它是你擅长的领域吗？ 为什么？ 回想当初选了计算机专业已经快半年了，当初选了这个专业绝非偶然；首先选了这所大学，是因为在快要报考的那几天经过了激烈的思想斗争，选出了湖北师范大学，安徽师 -
最后一周作业
一 当初我觉得计算机专业就业形势应该很好，毕竟科技是发展的，对计算机专业的人才需求量会更大一些，发展形势非常可观。我的看法并未改变，计算机就业情况相比较而言前进还是不错的。是我喜欢的领域但不是我擅长的领域，喜欢是因为对计算机的一切充满了好奇心，渴望破解它的秘密，不擅长是因为越往下学越发现计算机的不简 -
期末总结
1、当初你是如何做出选择计算机专业的决定的？经过一个学期，你的看法改变了么，为什么？ 你觉得计算机是你喜欢的领域吗，它是你擅长的领域吗？ 为什么？ 1、当初你是如何做出选择计算机专业的决定的？经过一个学期，你的看法改变了么，为什么？ 你觉得计算机是你喜欢的领域吗，它是你擅长的领域吗？ 为什么？ 因为 -
最后一次作业--总结报告
本学期我的第一次博客作业： 1、当初你是如何做出选择计算机专业的决定的？经过一个学期，你的看法改变了么，为什么？ 你觉得计算机是你喜欢的领域吗，它是你擅长的领域吗？ 为什么？ 当初报考时自己并没有任何清楚的目标，爸妈推荐我去学师范，说当老师吧，也没有特别擅长的一个科目，不知道该学什么。在老师的推荐下 -
第十四周十五周作业
一、 7 1 数组中偶数的和(14周PTA作业 1) 1、实验代码： 2.设计思路 第一步：定义i,n,min，还要定义一个数组a[n]。 第二步：用for循环输入所有的数组值，然后假设a[0]为最大值，其下标也为0。 第三步：将所有的数组与最大值min比较大小，如果给出的数组a[i]比min大，就 -
第14.15周作业
#第一题：14-1-1 <数组中偶数的和> *代码： *设计思路： 第一步：打好基本框架，定义整数行循环变量i和偶数和sum，以及一个包含10个元素的数组a[10]; 第二步：因为要一个一个元素进行判断是否为偶数，所以要用到for循环。 第三步：在for循环中，因为有10个元素，所以我要判断9次便使 -
第14.15周教学作业
要求二 7-2 1.实验代码 #include<stdio.h> int main(){ int i,j,a[4][4],sum=0; for(i=0;i<4;i++){ for(j=0;j<4;j++){ scanf("%d",&a[i][j]); if(j<=i){sum+=a[i][j];} -
第十四十五周作业
题目：14周 1 7 4 1.实验代码 2、设计思路 （1）主要描述 第一步：审题，带着题干给的输入输出格式去思考，打出大体框架。 第二步：定义变量i,index(下标标示),max(最大值)，定义数组a[n]。 第三步：使用for循环输入数据，让index=0相当于保证输入的数从第一个开始。 第四