CS2017-5-
第十四，十五周PTA作业
1.第十四周part1 7-3 第一步：由题意得，先定义一个整型变量n，输入所需要的数组里面的量。 第二步：定义a【n】这个数组，和整型变量i。 第三步：利用for循环输入n个数。 第四步：先输出最后一个数，然后利用for循环从倒数第二个数开始依次输出，输出时再%d前加一个空格，这样就可以是的答案末 -
第14、15周作业
题目(14周1)7-3<!-- /react-text --><!-- react-text: 1776 --> <!-- /react-text --><!-- react-text: 1777 -->将数组中的数逆序存放 1.实验代码 2 设计思路 (1) 第一步：定义所需要的变量i,n和数组a -
第14、15周作业
题目7-1 数组中偶数的和 1.实验代码 2.设计思路 （1）题目算法 第一步：定义整数型变量i，sum，数组a[10] 第二步：使用for循环来执行程序，输入所有的数组 第三步：当a[i]除以2的余数为0时，运用sum=sum+a[i]来运算 第四步：输出sum的值 （2)流程图 3.本题调试过程 -
14、15周作业
要求二 题目7-4 fibonacci 1.实验代码 2.设计思路 （1）主要描述题目算法 第一步：定义数组变量和变量的个数。 第二步：数组变量初始化。 第三步：for循环语句中循环题目中的要求。 第四步：输出注意题目要求，要换行。 （2）流程图 3.本题调试过程中遇到的问题及解决方法 错误截图： -
第14、15周作业
要求二： 一、第十四、十五周pta附加题 7 1，输出数组元素 1，实验代码 include int main(){ int n,x,i; int a[20]; scanf("%d %d",&n,&x); for(i=0;i第一步：要求正整数小于20，即可以定义的数组可以为a[20]，用for中i流 -
第十四，十五周作业
要求二 题目7 1 求最大值及其下标 1.实验代码 2.设计思路 （1）题目算法 第一步：本题需要在n个数中找最大值及其下标。 第二步：首先定义i为所需的循环变量，idx代表下标，max代表最大值，n代表数值，定义一个数组a[n]。 第三步：利用for循环输入所有的数值组，将所有的数值与最大值max -
第十四，十五周作业
一 1.题目7 3数组数逆序存放 （1）实验代码 （2）.设计思路 a）定义n，i并整型定义数组a[i] b）将n赋值，并利用for循环将a[i]赋值 c）根据题目要求，将数进行排序 d）利用for循环进行输出 （3）.流程图 （4）问题及解决办法 遇到的问题：要求行末不能有空格，老师在课上讲过，但 -
14周作业
要求二 7-3 求矩阵的局部极大值 1.实验代码 2 设计思路 首先根据题目定义所需要的变量，不够的话后来在添加，然后将k初始化（后来的输出的控制），输入m，n的值并根据m，n的值创建数组，利用镶嵌循环给数组赋值，再利用镶嵌循环将输入的值挨个进行判断，根据判断条件判断是否输出，是的话输出并给k赋予1 -
g第十四周，十五周作业
1.数组中偶数的和 设计思路第一步：首先定义一个数值为十的数组a[10]，然后定义一个循环所需的变量i和所求的偶数和s。第二步：利用for循环实现十个数组的输入，若数组除以二取余等于0，则其为偶数，进行累加。第三步：当i大于10后结束，输出s的值。 流程图： 遇到的问题：本题思路与程序比较简单，没有 -
第十四十五周作业
题目：14周 1 7 4 1.实验代码 2、设计思路 （1）主要描述 第一步：审题，带着题干给的输入输出格式去思考，打出大体框架。 第二步：定义变量i,index(下标标示),max(最大值)，定义数组a[n]。 第三步：使用for循环输入数据，让index=0相当于保证输入的数从第一个开始。 第四