CS201701-
2018c语言第2次作业
1 删除字符串中数字字符 1.设计思路 (1)主要描述题目算法 第一步：先用for循环比较每个数是否符合删除条件。 第二步：如果符合就把这个数利用交换把这个数提前一位。 2.实验代码 3.本题调试过程碰到问题及解决办法 无错误. 2 统计子串在母串出现的次数 1.设计思路 (1)主要描述题目算法 第 -
C程序设计-----第2次作业
作业要求一 （15分） 完成下列编程题目，每次上完课都会增加2-3道题目，并将编程过程记录在博客里，一次PTA作业任选一道题目给出设计思路、流程图、源代码和错误记录，其他题目可只给出设计思路、源代码和错误记录。另外将每次PTA作业的提交列表贴在博客里，每次5分，共15分。 1）C高级第二次PTA作业 -
2018上C语言程序设计（高级）作业- 第2次作业
第二次作业 2 1 删除字符串中数字字符 1.设计思路 第一步：遍历指针s所指的s数组。 第二步：把不在0到9之间的s[i]赋予s[j++]。 第三步：把'/0'赋给字符串最后一项。 2.实验代码 ~~~ void delnum(char s) { int i = 0,j = 0; for(i = -
第二次作业
```c void delnum(char s) { int a = 0,j; while(s[a]!='\0') { if(s[a] = '0' && s[a] include include include int main() { int n,i; double max=0,min=100,s -
2018年3月底的PTA(二)
C高级第二次PTA作业(1) 题目6 7 删除字符串中数字字符 1.设计思路 为了偷懒,本题算法和流程图是精简代码后的,具体请看本题实验代码的第二段代码。 (1)算法(子函数) 第一步：定义子函数类型void、名delnum,形参字符指针型s。 第二步：整数i(用作循环变量),整数j(用来做新的字符 -
第二次作业
C高级第二次作业（1） 提交列表： 1.删除字符串中数字字符 设计思路： 通过遍历数组，如果遇到数字就删除，后部分的非数字字符向前移动即可完成。即定义两个循环变量，并用while语句进行判断，再根据需要进行删除。 实验代码： ··· void delnum(char s) { int i=0,j=0 -
二学期第二次作业
1 1. 删除字符串中数字字符 思路 第一步：找出字符串中的数字 第二步：将数字删除 无错误 2 1.总结两周里所学的知识点有哪些学会了？（可记录每道作业题目所用的知识点）哪些还没有学会？ 学会了定义结构，在定义结构里输入数据。指针指向数据结构还不太熟。 2.将PTA作业的源代码使用git提交到托管 -
第二次作业
一 . 6-7. 1.设计思路： （1）第一步：定义数组初值，用for语句在数组中找出出大于0小于9的数字字符。 第二步：出现数字数组就将其后一项前移，代替数字数组，最终完成数字数组的删除。 （2)流程图 2.实验代码 3.错误提示 6-8 1.设计思路 （1）第一步：用for循环找出substr数 -
第二次作业
第二次作业 1）C高级第一次PTA作业（1） 2）C高级第一次PTA作业（2） 3）C高级第一次PTA作业（3） 6 7 删除字符串中数字字符 //设计思路 1）文字部分 1.确定题意，本题要求为删除指针 s所指的字符串中的所有数字字符； 2.观察主函数，主函数输入输出部具备，无需返回值； 3.使用 -
2018上第二次作业
要求一：完成PTA作业 答：作业已经完成！ 要求二：pta作业编程题目的解题思路和调试过程记录 C高级第二次作业（1） 完成情况如图： 第一题：删除字符串中数字字符 1.设计思路： （1）算法： 第一步：把i,j设置为整形变量，i=0; 第二步：当s[i]不是\0的时候（若是\0，则返回主函数），判