CS201701 (黑龙江科技大学)

  • 第三次作业

    输出月份英文名 设计思路: 定义整形变量n,通过switch语句,判断每一条语句,如果是就按数字输出月份,否则执行default,输出NULL,然后按要求返回主函数并输出。 实验代码: ... char getmonth(int n) { char a[12]={"January","Februar
    贾瑱i   2018-04-22 21:53   2   207
  • 第3次作业

    PTA 1. 输出月份英文名 1.实验代码 2.设计思路 设置switch语句,输入数字,则输出对应的月份英文名称。 3.提交列表 4.本题调试过程碰到问题及解决办法 无 2.查找星期 int getindex( char s ) { char day[7][MAXS]={"Sunday","Mon
    金海宽   2018-04-22 21:53   1   282
  • C语言--第三次作业

    要求一 、 1)C高级第三次PTA作业(1) 题目6 1 1.设计思路 (1)主要描述题目算法 第一步:将月份分别赋值; 第二步:利用switch语句,输入月份; 第三步:返回变量的地址值。 (2)流程图 2.实验代码 3.本题调试过程碰到问题及解决办法 错误信息1: 错误原因:月份英文打错。 题目
    顾安城   2018-04-22 21:52   10   320
  • 2018第三次作业

    一.代码: 1.输出月份英文名: 1).设计思路: (1).文字描述: 第一步:主函数:先输入了月份的数字n,调用函数求出所对应的月份并赋给s,判断s是否为null,如果是输出wrong input,如果不是输出月份; 第二步:在函数中,运用一个switch语句在每个语句后面返回相应的月份; 2).
    DavidPark   2018-04-22 21:45   8   221
  • C语言——第三次作业(2)

    作业要求一 PTA作业的提交列表 第一次作业 第二次作业 一道编程题: 有一个axb的数组,该数组里面顺序存放了从1到a b的数字。其中a是你大学号的前三位数字,b是你大学号的后四位数字,比如你的学号是2017023936,那么数组大小是201 x 3936,数组中顺序存放了1到791136(201
    luuuuu   2018-04-22 21:13   11   341
  • 第三次作业

    第三次作业 作业一 题目6 1输出月份英文名 1。设计思路 根据题目要求,由给定的数字来返回月份,首先要定义一个字符数组来包含各个月份的英文名,定义完字符数组之后,便可以通过遍历的方法来找出所对应的月份,在根据题目的要求上说的不是1 12的数字之外的输出“wrong input!”,便通过“if”条
    金海东123   2018-04-22 20:15   0   138
  • 第三次作业(第二学期)

    作业要求一 (20分) 完成下列编程题目,每次上完课都会增加2 3道题目,并将编程过程记录在博客里,一次PTA作业任选一道题目给出设计思路、流程图、源代码和错误记录,其他题目可只给出设计思路、源代码和错误记录。另外将每次PTA作业的提交列表贴在博客里,每次5分。 1)C高级第三次PTA作业(1) 2
    徐铭博   2018-04-22 19:50   3   288
  • C语言——第三次作业

    作业要求一 题目6 1 输出月份英文名 题目6 2 查找星期 题目6 3 计算最长的字符串长度 题目6 4 指定位置输出字符串 作业:C高级第三次作业(2)没有思路,知识点也没有明白,未完成。 作业要求二 题目6 1 输出月份英文名 1.设计思路 (1)主要描述题目算法 第一步:题目要求设计getm
    张金禹   2018-04-22 19:44   1   413
  • 第三次作业

    1 输出月份英文名 1.设计思路 1.定义十二个月份 2.判断n是否超出范围,若没有输出那个所指的月份 2.实验代码 'char getmonth( int n ) { char month[13]={"January","February","March","April","May","June"
    流淌的时之沙   2018-04-22 19:34   6   159
  • 二学期第三次作业

    1 1.输入月份英文名 思路 根据输入的数字输出月份 无错误 2.查找星期 思路 根据输入的星期输出数字 无错误 3.计算最长的字符串长度 无问题 5.6题并不会 2.学习总结和进度 1、总结两周里所学的知识点,回答下列问题?(用自己的话表达出你的理解,网上复制粘贴没有分数)(5分) (1)如何理解
    1班李锐   2018-04-22 19:15   0   123