计算机19-1 (黑龙江科技大学)

  • 结构的学习v2

    一、学习笔记 二、视频编程代码 三、学习中遇到的问题 数组中的指针是指向数组首元素的地址的指针,其本质为指针,存放的是数组首地址的地址。 指针数组是数组元素为指针的数组,其本质为数组。 二级指针是指向指针的指针。 函数的调用可以通过函数名调用,也可以通过函数指针调用再给函数指针变量赋值时,只需给出函
    盛振彬   2020-04-12 21:16   0   118
  • C语言第五次作业

    笔记: 问题: 指针数组和数组指针的区别: 指针数组用于存放字符数据单元的地址。是由指针变量构成的数组。是存储指针的数组; 数组指针:是一个指针,指向一个数组,是指向数组的指针; *p[10]与(*p)[10]的区别: *p[10]:由于[]的优先级比*高,所以p先与[]结合,构成一个数组的定义,数
    长歌暖浮生   2020-04-12 21:13   0   159
  • 第五次作业

    一:学习内容:第11章的11.1节、11.2节 1.手写笔记 2.编辑运行例题的截图 3.遇到的问题 行元素数组的首地址和首行第一个元素的地址有什么区别: 假设 int a[5][7]; 行元素组的首地址指的是a[0]的地址&a[0]==a; 而第一行第一个元素的地址是&a[0][0]==*a==a
    聂世明   2020-04-12 20:56   0   159
  • 第五次作业

    笔记 代码 问题 1、看不懂书上怎么用动态分配内存方法实现处理多个字符串的输入。 2、全局数据对象和局部数据对象区别在哪里? 答: 在函数内部定义的是局部数据。 3、运用strlen函数能得到相应字符串的长度。 4、运用strcat函数能连接两个字符串。 5、结构体变量也能作为数组元素。也就是说数组
    张枝鑫   2020-04-12 20:42   0   114
  • 第五次作业

    1.手写笔记 2.敲的代码 3.存在的问题 (1)这个小东西还是有点没搞懂 for(i=0;i<4;i++){ mean[2*i]=*(peom[i]); mean[2*i+1]=*(poem[i]+1); } (2)藏头诗的那个一个汉字两个字符有点没懂
    尘鸦   2020-04-12 20:02   0   114
  • 第五次作业

    1.1 所做的笔记 1.2 所做的截图 1.3 所遇到的问题 为什么%s就是所指字符串换 而 %x 16进制就是字符串首地址呢? 指针数组操作多个字符串时,怎么对指针数组赋值呢? 形参是指针函数怎么理解?
    aney   2020-04-12 19:41   0   144
  • 第五次作业

    一、笔记 二、代码列表 三、输出 四、问题 指针数组的每个元素都是一个指针变量。 一维指针数组:ptr_array[i]; 二维指针数组ptr_array[i][j]; 数组中的指针是指向数组首元素的地址的指针,其本质为指针,存放的是数组首地址的地址。 指针数组是数组元素为指针的数组,其本质为数组。
    丁聪   2020-04-12 18:23   0   105
  • 第五次作业

    笔记 课本例题 存在的问题 1.指针数组可不可以先声明,再初始化?比如, const char *strings[7] = {"Sunday","Monday","Tuesday","Wednesday","Thursday","Friday","Saturday"}; 把上述写成 const ch
    zhuyongjian   2020-04-12 16:46   0   110
  • 第五次作业

    C语言第五次作业 看书11.1,11.2 一、看书做笔记 1、11.1的笔记 2、11.2的笔记 二、编辑程序列表 三、存在的问题 1、在用指针数组编写藏头诗程序时不理解以下程序 for(i=0;i<4;i++){ mean[2*i]=*(peom[i]); mean[2*i+1]=*(poem[i
    王靖博   2020-04-12 16:39   0   192
  • 第五次作业

    一、学习笔记 二、视频编程代码 三、学习中存在的问题 (1)在看书学习过程中对于藏头诗那个程序有些不太理解,如:for(i=0;i<4;i++){ mean[2*i]=*(poem[i]); mean[2*i+1]=*(poem[i]+1); } 课本说一个汉字两个字符,对上这个程序还是有些理解不了
    赵鸿鹏   2020-04-12 16:20   1   145