至诚软工实践F班 (福州大学至诚学院 - 计算机工程系)

  • 第二次团队作业:需求分析

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    .苏悦   2022-04-19 22:22   0   58
  • 第十二组 -摩天脆脆冰淇淋队-第二次团队作业:需求分析

    这个作业属于哪个课程 至诚软工实践F班 - 福州大学至诚学院 - 班级博客 - 博客园 (cnblogs.com) 这个作业要求在哪里 第二次团队作业:需求分析 这个作业的目标 需求规格说明书,一份报告ppt,需求分析视频 小组的组号和队名 第十二组 -摩天脆脆冰淇淋队 小组的队长姓名 陈亮宇 一、
    摩天脆脆冰淇淋队   2022-04-19 21:57   0   33
  • 第17组-需求分析

    这个作业属于哪个课程 至诚软工实践F班 这个作业要求在哪里 第二次团队作业:需求分析 这个作业的目标 原型开发,git协同,需求报告 小组的组号和队名 17 比奇堡的小机灵鬼 小组的队长姓名 陈贇 1、项目需求报告文档 ​ 在确定项目立项后,小组进行对需求的讨论,包括讨论项目的名称、功能等,经过多次
    比奇堡的小机灵鬼   2022-04-19 20:31   0   37
  • 第十一组-第二次团队作业:需求分析

    这个作业属于哪个课程 至诚软工实践F班 这个作业要求在哪里 作业要求 这个作业的目标 <分析报告,ppt,以及三分钟的需求分析视频> 小组的组号和队名 11组 罗非鱼队 小组的队长姓名 兰春梨 ##一、需求规格说明书 1)需求规格说明书源文件 2)我们小组撰写需求规格说明书准备了三个阶段:准备阶段、
    星星的星星星   2022-04-19 19:46   0   22
  • 第一组-摆烂小队-第二次团队作业-需求分析

    第一组-摆烂小组-第二次团队作业:需求分析 这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/fzzcxy/ZhichengSoftengineeringPracticeFclass?filter=all 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.
    摆烂小组   2022-04-19 19:45   0   50
  • 第九组-摆烂组-第二次团队作业:需求分析

    这个作业属于哪个课程 班级连接 这个作业要求在哪里 作业要求的链接 这个作业的目标 完成一份需求规格说明书,一份需求分析PPT 小组的组号和队名 第九组--摆烂组 小组的队长姓名 吴晓坤 一.需求规格说明书 1.需求规格说明书地址 2.项目页面展示 3.撰写说明书流程 准备阶段: 在写之前小组召开会
    摆烂组   2022-04-19 19:32   0   34
  • 第三组-第二次团队作业-需求分析

    这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/fzzcxy/ZhichengSoftengineeringPracticeFclass 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/fzzcxy/ZhichengSofteng
    明年寄了   2022-04-19 19:08   0   29
  • 第十三组-薪火队-第二次团队作业:需求分析

    这个作业属于哪个课程 班级的链接 这个作业要求在哪里 作业要求的链接 这个作业的目标 进一步提高团队协作能力,了解真实、规范的需求分析应该包含哪些内容以及编写一份属于自己项目的需求规格说明书 小组的组号和队名 13组 薪火队 小组的队长姓名 林禹铭 1.需求规格说明书 1.1 需求规格说明书 i寻需
    薪火队   2022-04-19 17:09   0   29
  • 第十四组-为了新中国队-第二次团队作业:需求分析

    这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/fzzcxy/ZhichengSoftengineeringPracticeFclass/ 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/fzzcxy/ZhichengSoften
    为了新中国组   2022-04-18 21:04   0   44
  • 第十组-哪都队-第二次团队作业-需求分析

    | 这个作业属于哪个课程 | 班级的链接 | | : | : | | 这个作业要求在哪里 | 作业要求的链接 | | 这个作业的目标 | 通过对软件项目的需求分析,确保团队之间相互配合,以及更快完成团队任务 | | 小组的组号和队名 | 哪都队 | | 小组的队长姓名 | 许海涛 | ###一、需求
    哪都队   2022-04-18 17:25   0   68