软件工程 (福州大学至诚学院 - 计算机工程系)

  • 第三次个人作业-用例图设计

    |这个作业属于哪个课程|https://edu.cnblogs.com/campus/fzzcxy/SE| | | | |这个作业要求在哪里|https://edu.cnblogs.com/campus/fzzcxy/SE/homework/10540| |这个作业的目标|用例图设计| |作业正文|
    骑摩托的可乐   2020-03-23 15:38   0   141
  • 第三次个人作业

    |这个作业属于哪个课程|| | | | |这个作业要求在哪里|| |这个作业的目标|| |作业正文|.... | |其他参考文献|... | 一、UML,统一建模语言 主要贡献者: Grady Booch Lvar Jacobson Jim Rumbaugh 由Rational Software公司
      2020-03-23 15:35   0   134
  • 第三次个人作业——用例图设计

    |这个作业属于哪个课程| "软件工程 (福州大学至诚学院 计算机工程系" | | | | |这个作业要求在哪里| "第三次个人作业——用例图设计" | |这个作业的目标|查看课件——第2章 建模工具UML 2.1 UML序言 2.2 用例模型 | |作业正文|如下正文 | |其他参考文献|无| 学习
    Jaaries   2020-03-23 15:33   0   240
  • 用例图

    这个作业属于哪个课程https://edu.cnblogs.com/campus/fzzcxy/SE 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/fzzcxy/SE/homework/10540 这个作业的目标 <学习使用用例图,进行建模> 作业正文 ....
    imumi   2020-03-23 15:32   0   198
  • 第三次个人作业——用例图设计

    |这个作业属于哪个课程|https://edu.cnblogs.com/campus/fzzcxy/SE| | | | |这个作业要求在哪里|| |这个作业的目标|用例图设计| |作业正文|.... | |其他参考文献|... | 笔记: 软件开发的最高目标:“儒” 分析、设计,即:发现正确的问题、
    THEYBL   2020-03-23 15:30   0   122
  • 第三次个人作业——用例图设计

    |这个作业属于哪个课程| "软件工程" | | | | |这个作业要求在哪里|| |这个作业的目标|| |作业正文|.... | |其他参考文献|... | 学习笔记 ================= 建模的四个目的: 1.帮助我们按照需要对系统进行可视化 2.允许我们详细说明系统的结构和行为 3
    快给我康康   2020-03-23 15:25   0   184
  • 第三次个人作业——用例图设计

    |这个作业属于哪个课程| "软件工程" | | | | |这个作业要求在哪里| "点我" | |这个作业的目标|做UML| |作业正文|.... | |其他参考文献|... | 笔记 ====== 建模的四个目的 帮助我们按照需要对系统进行可视化。 允许我们详细说明系统的结构和行为。 给出了一个指导
    SunJC911   2020-03-23 15:23   0   185
  • 用例图设计

    |这个作业属于哪个课程|| | | | |这个作业要求在哪里|| |这个作业的目标|| |作业正文|.... | |其他参考文献|... | 记录mooc学习笔记 用例图
    邓慧   2020-03-23 15:17   0   342
  • 第三次个人作业

    |这个作业属于哪个课程| "软件工程" | | | | |这个作业要求在哪里| "作业要求" | |这个作业的目标|完成用例图| |作业正文|如下| |其他参考文献|... | 笔记: 模型都是对显示的简化,但简化不能掩盖掉任何重要的细节 建模的四个目的 帮助我们按照需要进行系统可视化 允许我们详细
    mvm6523   2020-03-23 15:09   0   80
  • 第一次团队作业

    |这个作业属于哪个课程|https://edu.cnblogs.com/campus/fzzcxy/SE| | | | |团队名称|码到成功| |这个作业的目标|一个好的团队是队员们彼此相互帮助、知识互补。开发经验较为丰富的同学应该多带带相对落后的同学,一方面培养自己的引领能力,另一方面可以增进自己
    志远行止   2020-03-11 21:03   0   178