软件工程-
第三次个人作业——用例图设计
|这个作业属于哪个课程| "软件工程" | | | | |这个作业要求在哪里| "点我" | |这个作业的目标|做UML| |作业正文|.... | |其他参考文献|... | 笔记 ====== 建模的四个目的 帮助我们按照需要对系统进行可视化。 允许我们详细说明系统的结构和行为。 给出了一个指导 -
用例图设计
|这个作业属于哪个课程|| | | | |这个作业要求在哪里|| |这个作业的目标|| |作业正文|.... | |其他参考文献|... | 记录mooc学习笔记 用例图 -
第三次个人作业
|这个作业属于哪个课程| "软件工程" | | | | |这个作业要求在哪里| "作业要求" | |这个作业的目标|完成用例图| |作业正文|如下| |其他参考文献|... | 笔记： 模型都是对显示的简化，但简化不能掩盖掉任何重要的细节 建模的四个目的 帮助我们按照需要进行系统可视化 允许我们详细 -
第一次团队作业
|这个作业属于哪个课程|https://edu.cnblogs.com/campus/fzzcxy/SE| | | | |团队名称|码到成功| |这个作业的目标|一个好的团队是队员们彼此相互帮助、知识互补。开发经验较为丰富的同学应该多带带相对落后的同学，一方面培养自己的引领能力，另一方面可以增进自己 -
第二次结对作业
|这个作业属于哪个课程| "软件工程" | | | | |队员1| "211706124" | |队员2| "211706218" | |这个作业要求在哪里| "第二次结对作业" | |这个作业的目标|| |作业正文|.... | |其他参考文献|... | 数据采集方式：问卷调查 调查问卷内容 数 -
结对项目——第二次作业
|这个作业属于哪个课程 | | | | | |队员1 | | |队员2 | | |这个作业要求在哪里 | | |这个作业的目标 | | 第二次结对作业 作业前言 经过一周辛苦的问卷制定、数据收集和数据分析整理，从茫然不知所措，到发红包请人填问卷，到逐步上手数据整理分析，从自己亲身经历的角度体验了一把 -
第二次结对作业
|这个作业属于哪个课程 | | | | | |队员1 | | |队员2 | | |这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/fzzcxy/SE/homework/10417| |这个作业的目标 | | 1.原型设计 2.自我介绍 我叫徐进东，一个爱看剧，爱 -
第二次结对作业
|这个作业属于哪个课程|| | | | |队员1|| |队员2|| |这个作业要求在哪里|| |这个作业的目标|| |作业正文|.... | |其他参考文献|... | 111 原型图片： 原型展示： https://free.modao.cc/app/654d1bcf0f6bfeec2e3cd9e -
第二次结队作业
|这个作业属于哪个课程| "软件工程" | | | | | 马骏| 211706121| | 林连坤| 211706187| |这个作业要求在哪里| "第二次结对作业" | | 这个作业的目标|围绕福州大学至诚学院“停课不停教、停课不停学”的具体实践，了解网课的授课情况，同学们的学习情况等等，并采用 -
第二次结对作业
这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/fzzcxy/SE 队员1 冉斌211706123 队员2 林浩洋211706119 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/fzzcxy/SE/homework/10417