2018软件工程1班 (福州大学至诚学院 - 计算机)

  • 2020-10-05 助教一周小结(第五周)

    1、助教博客链接:AaronLin 2、本周点评作业数量:13 3、本周点评的作业链接: 第一次结对作业:原型设计 作业提交量:13/13 作业完成率:100% 优秀小组: 何一山 林文基 黄龙骏 陈少龙 第一次看朋友们的线下(原型)展示,非常出乎意料,2班的氛围非常好。2班朋友的演讲水平普遍很好,
    AaronLin   2020-10-05 14:47   1   44
  • Amazon——团队展示

    | 作业要求 | https://edu.cnblogs.com/campus/fzzcxy/2018SE1/homework/11241 | | | | | 团队名称 | Amazon | | 作业目标 | <深入了解软件开发相关知识,熟悉并应用学习过的软件开发技能。加强团队合作,逐步接轨工作岗位
    AmazonZC   2020-10-05 13:14   0   99
  • 第三次结对作业----需求建模

    作业要求 https://edu.cnblogs.com/campus/fzzcxy/2018SE1/homework/11274 作业的目标 学会用专业的建模工具,画用例图,泳道图以及用例描述 谢其钦 211806416 陈颖鹏 211806309 结对感受 我们通过此次结对作业了解到如何更好地做
    xqq12121   2020-10-05 12:40   0   72
  • 第三次结对作业:需求建模练习

    作业要求 <[第三次结对作业:需求建模练习](https://edu.cnblogs.com/campus/fzzcxy/2018SE1/homework/11274> 作业目标 <分析比赛流程做活动图和系统用例图> 罗童 <211803324> 许培腾 <211804229> 1. 结对的感受 许
    zuie   2020-10-05 11:57   0   45
  • 第三次结对作业

    这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/fzzcxy/2018SE1 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/fzzcxy/2018SE1/homework/11274 作业目标 了解和学会使用构建模型 赵泽阳 学
    ╰★雨落倾城★╮   2020-10-05 11:57   0   47
  • 第三次结对作业:需求建模练习

    这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/fzzcxy/2018SE1/homework/11274 这个作业的目标 <根据需求建模> 队员1 <范青青211806314> 队员2 <刘子文211806338> 结对过程 结对感受 刘:感觉这次作业比较容易上手
    你只配跳起来打我膝盖   2020-10-05 10:34   0   59
  • 第三次结对作业

    | 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/fzzcxy/2018SE1/homework/11274 | | | | | 这个作业的目标 | 学会怎么去需求分析,了解了活动图与用例图是什么,了解一个状态不能有多个分支| | 林小岚 | 21180633
    linxlan   2020-10-04 23:50   0   47
  • 第三次结对作业:需求建模练习

    | 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/fzzcxy/2018SE1/homework/11274 | | | | | 这个作业的目标 | 建模简单的赛场管理 | | 队员1 | 211806396 | | 队员2 | 211806382 | 简单的
    MoloAI   2020-10-04 23:13   0   61
  • 第二次结对作业

    作业要求 https://edu.cnblogs.com/campus/fzzcxy/2018SE1/homework/11250 作业目标 <根据要求编写代码,建仓,用博客记录作业过程> 作业源代码 https://gitee.com/li-wenlin/pair 队员1 <211806323>
    李甘甘   2020-10-04 22:57   0   25
  • 第二次结对编程

    作业要求 https://edu.cnblogs.com/campus/fzzcxy/2018SE1/homework/11250 作业目标 <从云班课上爬取经验值数据,计算经验平均值、最高值、最低值,并根据学号(升序)、经验值(降序)列出学生列表> 作业源代码 https://gitee.com/
    茶生sql   2020-10-04 21:51   0   31