高级软件工程2018-
涓涓不塞,将为江河
涓涓不塞,将为江河 不知不觉中，采用Learning by doing的方式教学已经5个年头啦！教学方式的改变，不是靠一时热情，而是在于不断坚持和持续优化，结合前一轮教学的数据和经验教训，对本轮的教学内容进行组合和优化。 以下是我们这几届坚持的一些教学内容和方法： 1. 利用假期时间学习必要技能 用 -
2021春季《软件工程实践》课程安排
软工实践上课安排（2021春季） 序号 上课日期 对应教学周序 教学内容 1 3.20/周六 3 团队选题报告评审 2 3.27/周六 4 团队Github实训（机房） 3 4.10/周六 6 团队项目原型设计评审 4 4.17/周六 7 团队项目需求评审 5 4.24/周六 8 团队项目系统设计评 -
《软件工程实践》线上学习资源
《软件工程实践》线上学习资源 感谢衡与墨整理了一系列必学的线上资源 本文档主要介绍在软件工程实践课程中同学们自行通过网络学习的具体技术、线上学习链接、是否公开免费可以学习、学习后达到的目的。 一、个人开发过程 博客美化： https://www.cnblogs.com/minong/p/961008 -
《软件工程实践》2020春季学期教学回顾--线上教学，化弊为利
线上教学，化弊为利 众所周知本学期老师都被迫成为“主播”，线上授课比之线下面对面教学，差距不可谓不大。然鹅，既然不得不线上教学，那么就要想一想如何落实教学计划吧！ 首先分析前一轮“做中学”教学中发现的问题： 学生对软件工程专业的整体技术方向理解不够； 对软件开发的必要技能掌握不够； 团队项目中依然存 -
2020春季软件工程实践上课与博客作业安排
软工实践上课安排（2020春季） 序号 |上课日期|对应教学周序 | 教学内容 | | | 1 | 3.7/周六|3|团队选题报告评审 2 | 3.15/周日|4|团队Github实训（机房） 3|3.21/周六|5|团队项目原型设计评审 4|3.28/周六|6|团队项目需求评审 5|4.4/周六| -
软件工程实践2019（春）总结
软件工程实践作业情况（2019春) 序号 | 起止时间 | 博客作业 |成绩排名 | 优秀作业/问题 | | | | 1 | 寒假 2.24|开设博客+ "准备篇" | | | 2| 3.1 3.8|结对第一次— "原型设计 文献摘要热词统计" | "结对第一次成绩排名" | 3|3.9 3.15| -
2019春学期软件工程实践上课与博客作业安排
软工实践上课安排（2019春学期) 序号| 时间| 对应教学周序| 内容 | | | 1| 3.16/周六| 3 |业界交流讲座 2| 3.25/周一| 5 |团队选题报告答辩 | | | 3| 4.8/周一| 7| 团队项目需求答辩 4| 4.15/周一| 8| 团队项目系统设计与数据库设计答辩 -
（2018秋）软件工程实践课程总结
向前推进…… 又到写总结的时刻了，用白驹过隙形容也不为过！5个月前怀着刚刚执行完一轮构建之法的信心，又开始了新的“Learning by doing”之旅。与之前不同的是，此次人数大大增多。当然，在此之前我们早有准备： 提前选定助教，参加北航的暑期培训。这一学期的实践证明，暑期的培训效果非常好！林静 -
2018软件工程W班助教小结博客
一、总体回顾 我是汪老师实验室的研二的一名研究生，在研一的课程中就上过老师带的高级软件工程（采取的模式是一样的，亲身经历了一学期所以对整体流程比较清楚）。实验室的学生当老师实践课的助教是这几年流传下来的传统，所以我和实验室另外一名同学在暑假就成为了软件工程实践课这门课的助教。总体回顾整个学期的工作， -
福州大学软件工程1816 | W班 第10次作业[软件工程实践总结]
作业链接 "个人作业——软件工程实践总结" 评分细则 本次由五个问题（每个十分）+创意照片（五分）+附加题（十分）组成 评分统计图 千帆竞发图 汇总成绩排名链接 "汇总链接"