2019秋福大软件工程实践Z班-
团队编程（10-19）
一、描述模块设计 ========== 1、 m 指定需统计的词组长度 2、 n 指定需要输出的词频排行的前n项 3、 i 指定输入文件 4、 o 指定程序的输出文件 其中，参数之间的顺序并不固定，并且： i 、 o 参数一定会出现 m、 n参数可能都不出现，可能只出现一个，也可能都出现 1、未出现 -
软工实践——团队上机作业
github 的链接：https://github.com/ThinMoon/wordCount 经过半个小时的激烈讨论，我们将此次的项目分为以下几个模块： 1.处理命令行输入——void input（int m,int n,String input_string） 2.统计字符——int cout -
软工第五次作业
0.结对信息和作业内容 本作业博客链接: "传送门" 队友 带带聪： "031702532" Github项目地址: "家族树" 具体分工 Rei_ ：编写输入处理模块，单元测试，编写博客 Breeze1024 ：前端页面编写， 素材搜寻，github目录组织 1.PSP表格 | PSP2.1 | -
软件工程实践2019第四次作业
软工实践第四次作业 一 组队成员 学号 |姓名 | 031702231 | 刘新耀 031702242 | 邱健强 二 问题背景 校园生活纵然精彩，但是困扰同样也包围着我们，每个人在这个学校的大集体里都扮演着不同的角色，每个人也有每个人的烦扰。 老师 -
软件工程实践2019第四次作业
结对成员学号 031702108 "博客地址" 031702142 "博客地址" 使用原型设计工具：Axure Rp 附件： "百度云链接——PDF" 需求分析——NABCD模型 需求（Need） 1. 教师方面： 想了解已经毕业学生的发展情况，现在的工作情况，他的一些生活动态 2. 萌新方面： 想 -
软件工程实践2019第四次作业
队员 林立 021700913 贾懿 081700414 PDF链接：https://pan.baidu.com/s/1JpEjaTt0bglJBy9km5ZYaQ NABCD模型 N Need（需求） 1.老师的困扰： 老师，总会经历结识新生、相处多年的本科生和研究生毕业、又一批新生加入等年复一年 -
软件工程实践2019第四次作业
一、结对成员 "Yuqiancha" 学号：061700232 "zhazhahui" 学号：131700114 二、NABCD 模 型 N 需求 随着社会的信息化程度不断提高，在我们生活中的很多事物都能够倚靠信息化的社会在一些终端能切实的帮助到我们。而在大学校园中，老师同学们除了每天的衣食住行，最 -
2019软件工程第四次作业
结对信息 成员一：031702313 周丽榕——负责原型设计 成员二：031702206 吴雅虹——负责找素材，文字叙述 关于结对: 因为两人互相认识，并且觉得沟通起来方便，所以组成了我们的小队。 项目描述 一款联系导师、已毕业学生、在读学生、入学萌新及普通群众的开放式平台，提供同门师生之间互相交流 -
2019软件工程第一次结对作业
第四次软件工程作业 一、结对信息 ·成员信息 昵称已被使用啦 李享 031702509 "博客地址" 白糖黄连混合物 沈溢煌 031702535 "博客地址" 二、原型工具的选择:Axure Rp (1)工具的选择是基于比较得出来的,墨刀的部分功能需要收费才可以使用,其他都不是主流软件，相比之下就选 -
2019软件工程实践——第四次作业
结对成员信息： | 学号 | 姓名 | 博客地址 | | : : | : : | : : | | 031702539 | 李清宇 | https://www.cnblogs.com/liang an/ | | 031702537 | 吴俊杰 | https://www.cnblogs.com/J J