2016-2017-2 程序设计与数据结构-
结对编程项目 “四则运算”第一周阶段性总结
需求分析 实现一个命令行程序，要求： 自动生成小学四则运算题目(加、减、乘、除) 支持整数 支持多运算符（比如生成包含100个运算符的题目） 支持真分数 统计正确率 随机出现整数。 括号必须成对存在。 为了避免由于一次出现大量算式导致翻找时浪费不必要的时间，设计成每算一个再给出下一个算式，并给出当前 -
结对编程之四则运算——第一阶段报告
前言感谢 感谢老师能够带给我们结对编程这一机会，我相信两个人的智慧互相交织会产生不可思议的成果的，我也相信我们的程序将会越做越好。 需求分析 首先用户是我将要测试的对象，我认为这个程序的最终版本需要达到： 1·要让测试者知晓用户的水平，层次。 2·同时也要让测试者知道自己的水平高度，进行自我的认知然 -
四则运算 20162315-20162317结对编程 第一周输出阶段总结
四则运算 20162315 20162317结对编程 第一周输出阶段总结 需求分析 实现任意个数运算数的四则运算。我们已经写过一个后缀表达式，所以我们需要将中缀表达式转化为后缀表表达式。 使用写过的后缀表达式计算器程序进行四则运算 设置一个类能输入一道小学生计算题，用户能输入答案并且系统给出评判。 -
20162306陈是奇 四则运算阶段总结
一、需求分析 我们认为本次实验的难点在于程序支持多数型计算，以及对题目难度（即限制指定运算符的产生）这是我们要主要研究的地方。 二、设计思路 1、产生5道随机算式 2、产生算式后输入计算结果 3、对于输入结果进行判断正误 4、5道题目算完后进行正确率统计 三、整数/多运算符（题目生成/题目运算判题） -
20162317-20162315结对编程（四则运算）第一周阶段总结
20162317 20162315结对编程（四则运算）第一周阶段总结 四则运算 需求分析 实现任意个数运算数的四则运算。我们已经写过一个后缀表达式，所以我们需要将中缀表达式转化为后缀表表达式。 使用写过的后缀表达式计算器程序进行四则运算 设置一个类能输入一道小学生计算题，用户能输入答案并且系统给出评 -
结对编程项目-四则运算-第一周阶段性总结
结对编程项目 四则运算 第一周阶段性总结 需求分析 实现一个命令行程序，要求： 自动生成小学四则运算题目(加、减、乘、除) 支持整数 支持多运算符（比如生成包含100个运算符的题目） 支持真分数 统计正确率 设计思路 在产品代码中设计了三个类，包括Calc类，Fraction类和Operation类 -
20162302 - 20162319 结对编程项目-四则运算（第一周）
结对编程项目 四则运算（第一周） 需求分析 1、支持四则运算（加减乘除）算式的生成 2、支持对于所生成的题目给与答案解析 3、可以让用户作答并且判断答案是否正确 4、可以统计正确率 5、支持括号 6、支持真分式（本周未实现） 设计思路 首先要有一个部分负责算式的生成（四则运算类和算式生成类） "四则 -
20162328蔡文琛 四则运算第一周
四则运算第一周实验报告 需求分析 1：生成随机数。 2：整数的计算。 3：结果对错的判断。 4：正确率的判断。 设计思路（非栈） 1：生成加减乘除的类。 2：生成整数类。 3：产品代码中含有随机情况的循环结构。 代码解释 1：整数运算类 这段代码是在张旭升同学的指导下完成。代码解释了四则运算的运算方 -
结对编程 四则运算 第一周小结
需求分析 1.最主要的就是要计算出产生的式子。 2.产生式子后自然需要计算式子 3.正确判断题目 设计思路 主要是针对三个需求的设计 首先，要考虑设计两种类，一种用来生成题目，一种用来计算题目 其次，计算题目的类应该附带的判断对错的部分。 最后，判断对错之前应该有一步输入答案的的部分。 实现过程中的 -
四则运算阶段总结
20162325 结对编程项目 四则运算 阶段总结 一、需求分析 能随机生成n道题目，n由使用者输入 支持整数的四则运算 能够判断正误，错误时能提醒并输出正确答案 能计算出正确率 能多次生成题目，直到使用者选择退出 后续拓展的可能 支持真分数 题目去重 支持多运算符 设计一个类可以直接利用中缀表达式