2016-2017-2 程序设计与数据结构-
第六周作业
20162324 2016 2017 2 《程序设计与数据结构》第6周学习总结 教材学习内容总结 本周最主要学习的是面向对象的三要素封装、继承、多态中的继承。 首先我们学习了如何创建子类及继承的一些基本概念，知道了父类与子类之间建立了is a的关系，子类中包含了父类。 之后接触到了又一个Java修饰 -
29162309《程序设计与数据结构》第六周学习总结
学号 20162309《程序设计与数据结构》第6周学习总结 教材学习内容总结 第八章讲到了类的三要素之一的继承，结合云班课的教学视频，对知识点有了较为清晰的理解。总结而言，在继承这一环节，分清子类和父类的关系，以及子类和父类之间的继承关系是一个重点也是难点，其中比较有代表性的一条方法就是使用supe -
20162305 2016-2017-2 《程序设计与数据结构》第6周学习总结
20162305 2016 2017 2 《程序设计与数据结构》第6周学习总结 教材学习内容总结 1.继承的基本语法与用法。 2.利用UML类图表示继承关系。 3.子类的实例化。 4.protected修饰符和super引用 5.方法的重写 override 6.object类与抽象类 7.可见性 -
20162304 2016-2017-2 《程序设计与数据结构》第6周学习总结
20162304 2016 2017 2 《程序设计与数据结构》第6周学习总结 教材学习内容总结 学习了继承和代码复用 对抽象类有了一点定的了解 明白什么是方法重载 Object类，所有类最终都是从Object中派生的。如果类定义中没有用extends声明从哪个类继承的，则默认派生于Object类 -
20162311 2016-2017-2 《程序设计与数据结构》第六周学习总结
20162311 2016 2017 2 《程序设计与数据结构》第六周学习总结 教材学习内容总结 1、继承的相关概念和基本语法特点 2、子类的实例化过程 3、函数的复写 4、protected修饰符及super引用 5、类层次及Object类的概念 6、抽象类和抽象函数的相关概念和使用方法 7、Ja -
20162329张旭升 2016-2017-2 《程序设计与数据结构》第六周学习总结
20162329 2016 2017 2 《程序设计与数据结构》第六周学习总结 教材学习内容总结 1. 本章主要讨论的是类的继承，即使用 关键字来使用另一个类的函数和变量。 2. 多重继承的概念，即一个类可以继承多个类，但是在 语言中是不支持多重继承的。 3. 方法重写，当子类中有某个与父类相同的行 -
20162320刘先润第6周学习总结
学号20162320 《程序设计与数据结构》第6周学习总结 教材学习内容总结 继承，从已有的一个类派生一个新类的过程。比如类是设计图，对象则是设计图的具体体现，而基于已有的设计图来设计新设计图就是继承。两个类为父子类，用空箭头表示继承，由子类指向父类。在面对对象中，继承就是一个类得到另外一个类当中成 -
20162302 第五周作业
20162302 2016 2017 2 《程序设计与数据结构》第五周学习总结 教材学习总结 了解有关类和对象的相关内容 研究类之间的关系 方法定义结构 教材学习中的问题和解决过程 问题1：修改过程中，改了很多次这个都还存在 问题1解决方案： 引用了其他public里面的内容 问题2： 在运行过程中 -
20162328蔡文琛week05
学号 20162328 《程序设计与数据结构》第X周学习总结 教材学习内容总结 面向对象程序设计的核心是类的定义，它代表定义了状态和行为的对象。 变量的作用域依赖于变量声明的位置，作用域决定在哪里可以使用变量。 对象应该是封装的，以防数据的不合适访问。 实例变量应该声明为私有的，以提倡封装。 大多数 -
20162325金立清第五周作业
20162325 2016 2017 2 《程序设计与数据结构》第5周学习总结 教材学习内容总结 类和对象 UML类图 封装可见性修饰符 访问方法和设置方法 return语句 局部数据 静态变量方法 类关系 聚合 方法重载 调试程序 教材学习中的问题和解决过程 问题1：老师说有的程序得一起打，但编译