2016-2017-2-《移动平台应用开发实践》 (北京电子科技学院)

  • 20169219 2016-2017-2《移动平台应用程序开发实践》课程总结

    一、每周作业链接汇总 "20169219《移动平台开发实践》第一周作业" 《Java和Android开发学习指南》:第一章 Java基础、第二章 语言基础、第三章 语句 "20169219《移动平台开发》第二周作业" 《Java和Android开发学习指南》:第四章 对象和类、第7章 继承、第10章
    毛卫华   2017-06-18 22:39   1   857
  • Android实现求和运算

    实验要求: 用Android实现一个界面,在该页面点击实现加法运算。 代码实现 实现结果 输入结果为空时,如图 问题及解决 函数中使用了强制转换,当输入字符串是也能转换为int型数据,但是当输入字符时提示错误。 进过学习了解 是指的整形数据的整形数据的数据串,不是字符型的数据串,字符型的数据串有自己
    20169202   2017-06-18 22:04   0   2848
  • 排序实验1--从大到小排序

    实验要求 写一个java程序,要求数据从大到小输出,用命令行实现输入数据 实验代码 出现错误: 提示错误,发现是println方法使用错误,改正后结果如下: 问题及解决 提示出现这个错误, error:(17,31)java.ioprintStream.pringtln()不适用(实际参数列表和形式
    20169202   2017-06-18 15:29   0   353
  • Android代码实现求和运算

    Android代码实现求和运算 ___ 实验要求: 用Android语言设计一个界面,点击某按钮实现求和运算。 代码实现 "码云链接" 核心代码 以上为求和按钮的代码截图,解析如图标注。 实验结果 当输入为空值时,会弹出如下提示: 代码分析 首先是 从编辑框获取信息: 如上,通过findViewBy
    20169214姚静   2017-06-18 13:51   0   2143
  • 命令行传递参数并排序 AS实现加法

    题目:从命令行输入参数并进行排序 1.实验准备 Integer提供了能在 int 类型和 String 类型之间互相转换的方法,还提供了处理 int 类型时非常有用的其他一些常量和方法。 static int parseInt(String s, int radix)的目的是输出一个十进制数, 构造
    20169221孙星   2017-06-18 02:32   0   149
  • 命令行输入参数,并实现排序

    命令行输入参数,并实现排序 ___ 实验要求: 用Java语言实现,从命令行输入几个数,实现排序并输出。 代码实现 "码云链接" 核心代码 实验结果 代码分析 首先,要实现从命令行输入参数,首先想到利用Integer。通过一个for循环,不停地将数组args[]中的字符串转换为数值,并赋值给一个同样
    20169214姚静   2017-06-17 14:40   0   1644
  • 缓冲区溢出漏洞实验

    实验原理 缓冲区溢出是指程序向一个已分配内存的固定长度缓冲区写数据,使得数据超出了缓冲区的边界。用心不良的用户就可以利用这个漏洞改变程序执行的方向,甚至可以执行一段恶意的代码。本质上说,漏洞的根源是计算机的内存中,数据和指令(例如函数的返回地址)是一起存储的,这样数据部分的溢出可能会影响到程序指令部
    20169202   2017-06-16 21:31   0   221
  • 20169214 2016-2017-2 《移动平台应用程序开发与实践》课程总结

    20169214 2016 2017 2 《移动平台应用程序开发与实践》课程总结 ___ 链接汇总 每周作业链接汇总 "第一周作业" :初识java,并学会配置JDK、Git、IDEA "第二周作业" :了解了java的对象、类,以及继承、多态等面向对象特点 "第三周作业" :学习了Java中的核心
    20169214姚静   2017-06-15 01:22   1   589
  • 课堂限时训练-简易计算器·mini dc

    课堂限时训练 简易计算器·mini dc ___ 实验题目 采用后缀表达式法,设计一个建议计算器,实现+、 、 、/四种运算。 代码实现 "码云链接" 关键代码部分及结果如下: 实验分析 首先,分析一下后缀表达式的算法原理:后缀表达式的运算符位于与其相关的操作数之后;中缀和前缀同理。 举例说明: 本
    20169214姚静   2017-06-15 01:21   0   170
  • 课堂限时训练-命令行参数·递归

    课堂限时训练 命令行参数·递归 ___ 实验说明 本周课堂实践中,主要是练习了命令行参数的运用。有两个知识点:一是通过Integer将字符串转换为数字;二是递归函数的调用。 代码实现 " 码云链接 " 核心代码: 普通方法: 递归调用: 结果展示 实践中的问题和解决方法 问题:递归实验中,出现以下问
    20169214姚静   2017-06-15 01:06   0   134