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20155323 2016 2017 2 《Java程序设计》第4周学习总结教材学习内容总结继承的目的：继承是为了多态，能够采用父类引用指向子类对象，这样可以让代码更灵活。继承之后可以重写、覆盖父类方法。父类与子类的关系：父类是接口或者是抽象类，子类必须继承自父类。编译时看父类，运行时看子类。

刘威良  2017-03-19 22:05  0  166

20155307 2016 2017 2 《Java程序设计》第4周学习总结教材学习内容总结所谓继承，讲的就是出现很多很多相同的部分的话，就把这个部分变成“父类”，这样就可以省去很多时间和精力。而且你要是加了一个entends的话就可以在父类上接着添加和修改。所谓is a，主要是确立了“爸爸像儿

专业打劫三十年  2017-03-19 21:46  0  126

20155219 2016 2017 2 《Java程序设计》第4周学习总结教材学习内容总结抽象方法与抽象类如果某方法区块中没有任何程序代码操作，可以使用abstract在class之前，表示该方法为抽象方法，不用撰写{}，直接；结束即可。表示这个类定义不完整，因此不能用来生成实例。上述代码

paypay  2017-03-19 21:43  0  128

20155235 2016 2017 2 《Java程序设计》第4周学习总结教材学习内容总结第六章知识点：何为继承继承共同行为多态与is a 重新定义行为抽象方法、抽象类继承语法细节 protected成员重新定义的细节再看构造函数再看final关键字 Java.lang.Obj

wyjingheng  2017-03-19 21:42  0  101

20155230 2016 2017 2 《Java程序设计》第四周学习总结教材学习内容总结 1、使用进行扩充继承时也会被继承但是子类不能在其中直接存取。 2、在前使用了就不会被继承。 3、可以使用来追溯最上层父类。 4、如果接口中的方法没有代码可以运行，可以标识为。 5、类要操作接口

J1n  2017-03-19 21:27  0  151

20155218 2006 2007 2 《Java程序设计》第4周学习总结教材学习内容总结 1. 重新定义：在继承父类之后，定义与父类中相同的部署方法，但执行的内容不同。 2. 可以使用@override来确保子类与父类方法相同的签署。 3. 如果要取得父类中的方法定义，可以在调用方法前，加上s

徐志瀚  2017-03-19 20:58  0  143

20155334 2016 2017 2 《Java程序设计》第四周学习总结教材学习内容总结第六章：继承与多态继承：面对对象中，子类继承父类，避免重复的行为定义表示会扩充父类的行为，即为继承父类的行为继承的优点在于若要修改某些参数，只需在父类中修改即可在Java中，子类只能继承一个父类

T_T>_<20155334  2017-03-19 20:44  0  146

教材学习内容总结 6.1 何谓继承何谓继承面向对象中，子类继承父类，避免重复的行为定义，不过并非为了避免重复定义行为就使用继承，滥用继承而导致程序维护上的问题时有所闻。如何正确判断使用继承的时机，以及继承之后如何活用多态，是学习继承时的重点。：通过extends继承的父类可以是不加abstra

Gaoziyun  2017-03-19 20:41  0  200

20155237 2016 2017 2 《Java程序设计》第4周学习总结教材学习内容总结第六章继承与多态继承符合DRY原则。 extends UML 多态：继承可以复用代码，更大的用处是实现多态。封装是继承的基础，继承是多态的基础。用父类声明对象引用，用子类生成对象就有了多态。抽

方自晨  2017-03-19 20:40  0  112

学号20155308 2006 2007 2 《Java程序设计》第4周学习总结教材学习内容总结 6.1 何谓继承继承基本上就是避免多个类间重复定义共同行为。许多类之间具有相同的属性与功能重复在程序设计上，就是不好的信号。如果有多个类具有重复的程序代码，那就要修改类，造成维护上的不便。这种情况

郝文菲20155308  2017-03-19 20:36  0  130