2016-2017-2-《网络攻防技术》 (北京电子科技学院)

  • 博客中引用的概念

    常用概念 "李笑来老师说" : 我们的大脑里都有各自的操作系统,它需要我们自己主动地、持续地升级。而我们的操作系统主要由两个紧密相关的部分构成,我们要持续升级的只不过是: 概念及其相关方法论 概念是一切知识架构的基石。所谓的“独立思考” —— 少有人真正拥有的高级能力 —— 对其最朴素的描述无非是:
    娄老师   2017-12-14 05:27   0   197
  • 重构博客写作

    重构博客写作 "李笑来老师说" : 我们从计算机上可以学到的,其实是极少数极少数聪明人的思维方式和方法论。 "吴军老师" 最近提出的「计算机思维」也很好的诠释了这句话。 作为一名教程序设计、信息安全类课程的老师,读到这句话时我真是深深打动了。我上课跟同学们常说, 你们上课学到的思维方式和方法论跟你当
    娄老师   2017-12-14 05:21   0   238
  • 做中学之教与学工具箱

    做中学之教学工具箱 目录 VirtualBox "20171211 VirtualBox 虚拟机文件备份" 如何高效有微信群教学? 「群里有事」小程序。 教学中虽然有 "蓝墨云班课这样的SPOC工具" ,还是离不开微信群。 微信群有个问题是老师发了通知,不知道同学们到底有多少人看了。 微信群 "返回
    娄老师   2017-12-11 14:18   0   249
  • 第七周学习记录

    这周主要学习了JSP指令、标签使用与开发模式。 JSP学习 page指令 include指令 taglib指令 page指令 定义JSP页面的各种属性,最好放在整个JSP页面的起始位置。 include指令(静态包含(编译时包含),它包含的所有jsp会编译成一个servlet)性能比动态的好 动态包
    melay   2017-12-10 19:14   0   84
  • 做中学之效率工具箱

    「做中学」之效率工具箱 我比较反对以下面的理由拒绝学习:我用到什么再学习,不浪费时间学习无用的知识。 原因是: 「书到用时方恨少」,有的知识用的时候再学是来不及的。比如:明天领导带你见个老外,让你当翻译,你是知道英语有用了,但要学以致用不是那么容易的。 更要命的是存一个悖论「大多知识是你掌握了才会用
    娄老师   2017-12-09 14:31   0   572
  • 两个月选一本理想教材

    又到了下学期的排课期,排课就涉用到教材选用问题。 教学中人(老师,学生)无疑是最重要的要素,「老师强烈的教学意愿、学生强烈的学习意愿」是教学有良好的效果最重要的保证。 之后,教学中最重要的就是选一本好教材了。教材是教学和学习所依据的材料,与教学计划和教学大纲构成教学内容的重要部分。教材选择不能随随便
    娄老师   2017-12-06 15:38   0   675
  • 第六周学习记录

    这周主要画了用例图和写用例描述。一开始对用例图的绘制只是表面上的理解,真正动手画的时候,出现了不少问题,一方面对用例的概念比较模糊,另一方面是如何确定用例间的关系存在一定的难度,很多用例间的关系比较模糊,或者没遇到过,所以遇到了不少问题。下面主要罗列了如何确定参与者、确定用例的一些方法,以及用例描述
    melay   2017-12-02 17:25   0   80
  • 《敏捷革命》读书笔记

    《敏捷革命》读书笔记 关于作者 杰夫·萨瑟兰,被誉为“Scrum之父”,是敏捷管理方法的发明者和共同创造人,也是敏捷宣言的起草人。他曾先后担任了11家软件公司的首席执行官和首席技术官,积累了丰富的项目管理经验。2006年,他成立了自己的公司,提供敏捷管理方法的培训服务。 "陈泽栋的介绍" : 杰夫
    娄老师   2017-12-01 07:04   0   7542
  • 《Java2 实用教程(第五版)》学习指导

    "《Java2 实用教程(第五版)》" 第1章Java入门 "主要内容" :P1 "1.1Java的地位" :P1 "1.2Java的特点" :P2 "1.3安装JDK" :P5 "1.4Java程序的开发步骤" :P8 "1.5简单的Java应用程序" :P9 "1.6Java反编译" :P13
    娄老师   2017-11-28 17:34   2   17876
  • 得到.每天听本书

    [TOC] 关于读书,特别值得读我提倡「先从薄到厚,然后再从厚到薄」,比如我们专业基础课的教材,我的建议是 "选一本好教材" ,然后借教材相关的参考书,务必把教材学深学透,不明白的知识点一定查各种参考书搞明白。这个事做起来很困难,但「困难的事越做越容易,容易的事越做越困难」,不这么做,在以后的专业课
    娄老师   2017-11-28 06:16   2   1606